Judite Filgueiras Rodrigues
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Licenciada em Ciências Físicas e Biológicas, Bacharel em Educação Física, Psicopedagoga, Mestre em Ciências da Educação, Doutora em Ciências do Movimento Humano, autora do livro Ëducação Física Escolar:Aprender com o Movimento. Docente da Universidade Tecnológica Intercontinental.
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La temática de este discurso se inserta en el interior del debate en torno a la corporeidad y el aprendizaje en una relación político-pedagógica en el ámbito escolar, proponiéndose analizar en el espacio y tiempo de la escuela la formación integral del educando. El movimiento propio del proceso de aprendizaje integral debe impregnarse en la clase y la Escuela. La corporeidad y el aprendizaje en una relación político-pedagógica puede constituirse en un instrumento poderoso para el desarrollo integral del sujeto en todo su potencial humano.
A medida que el hombre crea y construye su trabajo, modifica el mundo a su alrededor. Aún sabemos que él no se encuentra aislado del universo, por lo tanto forma parte de un contexto, histórico, social, político, cultural y económico. Los cambios ocurridos en el ámbito mundial alcanzan al educador en su país, estado, municipio, pues los hechos no acontecen de manera aislada.
