Gelson da Silva Bratiliere

O homem destrói a natureza que não se renova na mesma proporção que é destruída e nem nas mesmas condições, assim, o futuro das gerações vindouras e até mesmo da geração atual está comprometido, mas, como o homem é capaz de destruir também é capaz de preservar. Então alguns questionamentos às vezes ficam sem respostas: Será que ainda é possível reverter tal situação? Como? O que cada pessoa pode fazer para ajudar? O que cada país, cada estado, cada município pode fazer?

O termo Desenvolvimento Sustentável foi consagrado, e passou a ser adotado por instituições internacionais, governos e organizações comunitárias em todo o mundo, a partir do relatório de 1987 da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente. A perspectiva do desenvolvimento sustentável é uma perspectiva claramente antropocêntrica, no sentido de que seus documentos expressam a preocupação com o futuro das pessoas, e não com a natureza enquanto tal.

Na sua forma mais simples, a educação ambiental tem por objetivo mostrar aos alunos, e sobretudo, às crianças, a importância do ambiente em que vivem, que deve ser preservado como um tesouro, que cada ser humano tem a responsabilidade de guardar, e que não se deve destruir nem desperdiçar

Na sua forma mais simples, a educação ambiental tem por objetivo mostrar aos alunos, e sobretudo, às crianças, a importância do ambiente em que vivem, que deve ser preservado como um tesouro, que cada ser humano tem a responsabilidade de guardar, e que não se deve destruir nem desperdiçar

O homem destrói a natureza que não se renova na mesma proporção que é destruída e nem nas mesmas condições, assim, o futuro das gerações vindouras e até mesmo da geração atual está comprometido, mas, como o homem é capaz de destruir também é capaz de preservar. Então alguns questionamentos às vezes ficam sem respostas: Será que ainda é possível reverter tal situação? Como? O que cada pessoa pode fazer para ajudar? O que cada país, cada estado, cada município pode fazer?

O termo Desenvolvimento Sustentável foi consagrado, e passou a ser adotado por instituições internacionais, governos e organizações comunitárias em todo o mundo, a partir do relatório de 1987 da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente. A perspectiva do desenvolvimento sustentável é uma perspectiva claramente antropocêntrica, no sentido de que seus documentos expressam a preocupação com o futuro das pessoas, e não com a natureza enquanto tal.

O homem destrói a natureza que não se renova na mesma proporção que é destruída e nem nas mesmas condições, assim, o futuro das gerações vindouras e até mesmo da geração atual está comprometido, mas, como o homem é capaz de destruir também é capaz de preservar. Então alguns questionamentos às vezes ficam sem respostas: Será que ainda é possível reverter tal situação? Como? O que cada pessoa pode fazer para ajudar? O que cada país, cada estado, cada município pode fazer?

Na sua forma mais simples, a educação ambiental tem por objetivo mostrar aos alunos, e sobretudo, às crianças, a importância do ambiente em que vivem, que deve ser preservado como um tesouro, que cada ser humano tem a responsabilidade de guardar, e que não se deve destruir nem desperdiçar

O termo Desenvolvimento Sustentável foi consagrado, e passou a ser adotado por instituições internacionais, governos e organizações comunitárias em todo o mundo, a partir do relatório de 1987 da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente. A perspectiva do desenvolvimento sustentável é uma perspectiva claramente antropocêntrica, no sentido de que seus documentos expressam a preocupação com o futuro das pessoas, e não com a natureza enquanto tal.