Buscou-se com esta pesquisa de campo, identificar se a ecologia está presente na formação de cada pessoa como ser humano e como as pessoas se relacionam com o meio ambiente de forma a tornar-se um sujeito responsável por seus atos e atitudes conforme sua consciencia. Foi possível presenciar algumas práticas das pessoas em via pública fazendo exatamente o contrário do que dizem que fazem dentro do ambiente em que vivem.
Pretendeu-se com este estudo, focalizar a Interdisciplinaridade da Educação Ambiental desenvolvida na E.E.E.F e M. Eneida de Moraes, com a finalidade de tornar evidentes as vantagens de trabalhos interdisciplinares desenvolvidos pelos educadores junto aos educandos com qualidade e com a finalidade de perceber como os educadores trabalham a interdisciplinaridade da E.A na sala de aula, principalmente do Ensino Fundamental, onde a criança começa a ter responsabilidade de cidadão brasileiro.
Pretendeu-se com este estudo, focalizar a Interdisciplinaridade da Educação Ambiental desenvolvida na E.E.E.F e M. Eneida de Moraes, com a finalidade de tornar evidentes as vantagens de trabalhos interdisciplinares desenvolvidos pelos educadores junto aos educandos com qualidade e com a finalidade de perceber como os educadores trabalham a interdisciplinaridade da E.A na sala de aula, principalmente do Ensino Fundamental, onde a criança começa a ter responsabilidade de cidadão brasileiro.
Buscou-se com esta pesquisa de campo, identificar se a ecologia está presente na formação de cada pessoa como ser humano e como as pessoas se relacionam com o meio ambiente de forma a tornar-se um sujeito responsável por seus atos e atitudes conforme sua consciencia. Foi possível presenciar algumas práticas das pessoas em via pública fazendo exatamente o contrário do que dizem que fazem dentro do ambiente em que vivem.
Pretendeu-se com este estudo, focalizar a Interdisciplinaridade da Educação Ambiental desenvolvida na E.E.E.F e M. Eneida de Moraes, com a finalidade de tornar evidentes as vantagens de trabalhos interdisciplinares desenvolvidos pelos educadores junto aos educandos com qualidade e com a finalidade de perceber como os educadores trabalham a interdisciplinaridade da E.A na sala de aula, principalmente do Ensino Fundamental, onde a criança começa a ter responsabilidade de cidadão brasileiro.
Buscou-se com esta pesquisa de campo, identificar se a ecologia está presente na formação de cada pessoa como ser humano e como as pessoas se relacionam com o meio ambiente de forma a tornar-se um sujeito responsável por seus atos e atitudes conforme sua consciencia. Foi possível presenciar algumas práticas das pessoas em via pública fazendo exatamente o contrário do que dizem que fazem dentro do ambiente em que vivem.

