Diretório de Artigos Gratuitos
Home  SANDRA VAZ DE LIMA |
|||||
 |
 
Nascida no município de Telêmaco Borba -Paraná. Graduada em Letras/ Inglês. Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia Clinica/institucional. Atua na área de Educaçãoi Especial e Educação Infantil.
Gestão E Organização Do Trabalho Escolar: Novos Tempos E Espaços De ApendizagemO processo de gestão e organização do trabalho escolar constituem uma antecipação da prática, ou seja, planejar é prever e programar as ações e os resultados desejados, possibilitando à equipe gestora a tomada de decisões. A escola necessita formular objetivos, tendo como referência as suas necessidades em articulação com o projeto político-educacional do sistema de ensino do qual faz parte. 'Aprender a Aprender' - Sociedade do ConhecimentoA educação é um direito de todos, o conhecimento não deve ser fragmentado, é necessário desenvolver o gosto pela pesquisa e o conhecimento científico, tendo assim autonomia intelectual para expor suas idéias. Ensinar a pensar é a finalidade fundamental da educação, cabe ao professor incentivar o aluno para que ele seja mais pró-ativo e criativo, levar o aluno a refletir sobre a realidade, as mudanças e as transformações do mundo globalizado, respeitando as diversidades, aprendendo que aprender é uma competência que exige esforços e capacidade. Numa sociedade competitiva do capitalismo é preciso buscar caminhos que levem a soluções para o conhecimento do aprender a aprender. A Municipalização do Sistema Educacional BrasileiroEste trabalho tem o objetivo de apresentar as políticas públicas de descentralização e desconstrução do sistema educacional brasileiro da gestão e de municipalização da educação básica no país. As mudanças na política educacional brasileira têm emprestado um papel significativo às instâncias municipais, quando princípios como os da descentralização, da democratização e da participação têm justificado novos arranjos no reordenamento das estruturas e funcionamento dos sistemas de ensino. A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEMO artigo a seguir trata sobre a importância da motivação no processo de aprendizagem, uma vez que este processo é desencadeado a partir da motivação, que se dá no interior do sujeito, estando intimamente ligado às relações de troca que o mesmo estabelece com o meio, principalmente, seus professores e colegas. Nas situações escolares, o interesse é indispensável para que o aluno tenha motivos de ação no sentido de apropriar-se do conhecimento. TRABALHO EM GRUPO COM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAISO trabalho em grupo deve promover vínculos verdadeiros com os colegas, ampliando cooperação e colaboração, favorecendo relações de confiança entre os educandos. Assim sendo, torna-se imprescindível que o professor possibilite atividades socializadoras e interativas nos trabalhos em grupo. A escola e o professor devem estar em busca de um constante aperfeiçoamento, revendo suas políticas e práticas pedagógicas, uma vez que a qualidade do ensino depende do exemplo de professor. O CÉU DE OUTUBROFilme que mostra a persistência dos jovens para criar um foguete e não se intimidaram diante dos obstáculos encontrados, ao contrário, arrumaram uma maneira de atingir seus objetivos. Essa determinação nos traz uma lição de vida, pois eles queriam criar e lançar o foguete, e apesar das grandes dificuldades eles ficaram firmes e lutaram por seus ideais. ANTONIO GRAMSCIO presente trabalho visa apresentar um estudo sobre Antonio Gramsci e sua relação com a realidade brasileira, é perpassado por inúmeras inquietações, uma vez que a história presente, está permeada de novas cargas de sentido. O JOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEMO ato de jogar é tão antigo quanto o próprio homem, o jogo é necessário ao nosso processo de desenvolvimento, tem uma função vital para o indivíduo principalmente como forma de assimilação da realidade. Na concepção piagetiana, os jogos consistem numa simples assimilação funcional, num exercício das ações individuais já aprendidas gerando, ainda, um sentimento de prazer pela ação lúdica em si e pelo domínio sobre as ações. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTILA Psicomotricidade caracteriza-se por uma educação que se utiliza do movimento para atingir outras aquisições mais elaboradas, como as intelectuais. Por meio do desenvolvimento dos elementos corporais, proporcionando a criança o desenvolvimento/ aprimoramento das qualidades físicas, do esquema corporal da estruturação espaço temporal, além de uma conscientização dos movimentos apresentados pelo seu corpo, sendo a base indispensável dos exercícios individuais e de conjuntos. A SOCIOLOGIA E O TERCEIRO MILÊNIOA situação de miséria vivida por parcela considerável da humanidade e a estagnação econômica de vastas regiões da periferia do capitalismo têm tornado cada vez mais premente a retomada da questão do desenvolvimento. Esse recuo vincula-se ao avanço do neoliberalismo, à abertura das economias nacionais, à crise da dívida externa dos países subdesenvolvidos, à busca da competitividade a todo custo e ao fracasso de vários projetos de desenvolvimento em países subdesenvolvidos.
|
 |
|||
|
Categorias do Artigo
|
|
||||
