Perda***
Estou numa fase de transição, (não estamos todos?!) e estou ainda a tentar compreender o que isto significa para mim. Sempre ocorre um período destes, ocorrem perdas. Não é verdade?
É um momento que devemos acabar, ou deitar fora o que já não nos interessa e nos impede de evoluir. Não acredito que esta mudança seja uma coisa má, mas sim boa.
No entanto, a espectativa é sempre algo que nos destabiliza trazendo-nos instabilidade à nossa vida, independentemente de quem somos, ou do que fazemos na vida. A nossa vida é como se fosse uma casa que construímos aos poucos, conforme os conhecimentos e materiais que adquirimos. Se é uma construção forte e inabalável, não sabes ao certo. Só com um abalo forte é que podemos testá-la. Quando ocorre um abanão, as áreas mais frágeis ficam afectadas e muitas caiem. ´O que devemos fazer com as zonas danificadas, é procurar os erros e as faltas que se cometeram e seguidamente concertar tudo, reconstruir o que foi destruído e torna-lo mais forte.
Com a nossa vida, acontece a mesma. Somos testados a toda a hora para ver se aquele sector já está bem estruturado e depois somos apanhadas de surpresa, porque aquilo volta a cair e nós não entendemos o porquê. Mas também, muitas vezes não percebemos as coisas por pura e simples casmurrice, nós vemos as coisas só que fingimos não ver para não tomarmos uma decisão. Pois sempre que surge uma mudança, surge também uma posição e decisão a tomar.
Em certas situações, fazemos resistência face às mudanças porque bem no fundo estamos a adiar. Estamos a fugir. Temos um imenso medo de perder algo que conquistamos com tanta luta.
Porque temos tanto medo de perder?
Porque o que conquistamos dá-nos segurança, conforto e alegria, faz-nos sentir bem. Entao é ai que acabamos por cometer um grave erro, tornamos o que conquistamos como certo, como um bem adquirido e ai descuidamo-nos… Só ficamos a absorver o que nos querem e podem dar, e depois, deixamos de nos esforçar por retribuir o amor que recebemos e é por sermos tão egocêntricos, tão egoístas que a grande energia universal nos puxa o tapete e nós caímos com a cara no chão. Espalhamo-nos ao comprido e a grande voz diz: "─ Vá, agora sacode a poeira e levanta-te. Monta o cavalo e anda."
E nós obedecemos claro, mas não completa e nem imediatamente. Nós levantamo-nos do chão sim, mas ao invés de montarmos o cavalo, caminhamos a seu lado e questionamos o porquê daquela queda. Andamos quilómetros, milhas a pé se for necessário até compreendermos o porquê. Chegamos a atravessar desertos áridos, em busca de uma resposta que só nós podemos responder e que se encontra no nosso coração. É atravessando o imenso deserto que apuramos os nossos ouvidos e nos predispomos a ouvir o coração. E ele então fala connosco, mas indirectamente, através dos nossos sonhos. Por isso, devemos estar atentos aos sonhos que temos, porque essa é a linguagem do coração. Então, decifrado o enigma voltamos a montar o cavalo e percebemos que o final do deserto está já aqui e então conseguimos atingir as nossas metas.
Nada na vida é eterno, nem mesmo a tristeza. Às vezes perdemos para voltar a ganhar depois.
Que deste dia em diante, sejamos um pouco mais sábios e tenhamos aprendido a lição para que estas perdas não se voltem repetir no futuro.
Cris Henriques
Barreiro, 17 de Janeiro de 2012
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Os vínculos se iniciam logo após o nascimento. O primeiro e mais importante vínculo é com a mãe, um apego saudável leva à formação de vínculos também saudáveis, já um apego doentio leva à dependência emocional. Durante toda a vida, o vínculo afetivo inicial entre pais e filhos influenciará a capacidade de cada um se vincular afetivamente aos outros, seja de forma saudável ou prejudicial, se tornando o caminho das relações humanas.
O texto discute conceitos fundamentais para a aplicação da afetividade na escola entre professor-aluno e toda a equipe escolar. Demonstra a compreensão da dimensão afetiva e sua relevância no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. A primeira parte analisa o processo ensino-aprendizagem como unidade, na qual a relação interpessoal professor-aluno é fator determinante. A segunda identifica o papel do professor na relação de troca com seus alunos de forma que valorize a afetividade ...''
Reflexão sobre a Depressão, indústria farmacêutica, doença e saúde, como lidar com a doença assumindo as responsabilidades pela própria "cura" - o que cada um tem que se perguntar: Qual é a minha parcela de responsabilidade? Até quando ficarei no papel de vítima das circunstâncias? Qual é a recompensa para me manter em tal situação? Boa leitura!
Trata-se de um texto que produzi para orientar minhas reflexões no 2♂ Painel - Família e Educação Cidadã, no XX ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, realizado em fortaleza/Ce. Tema: Escola, Família e Educação Cidadã. Período: 16 a 18/09/2009 2º Painel: Família e Educação Cidadã.
O Objetivo deste texto será : no primeiro momento , procurar um melhor entendimento do que é o Estresse e quais são os fatores a ele relacionados. Em um segundo momento será associar O estresse e a vida moderna.
A sociedade mudou e com ela evoluiu o conceito de família. Aquela família convencional, em que maridos e mulheres viviam juntos até que a morte os separasse, ainda é forte, mas está perdendo terreno numa velocidade assombrosa.Neste artigo procura-se compreender como as pessoas lidam com o fim da sociedade conjugal, e a interligação do direito e a psicanálise neste processo, que abrange o antes, ou seja, a possibilidade de rompimento, o durante e o depois desse rompimento.
Pressupostos Teóricos, Vocábulo e Estágios dos três melhores pensadores: Piaget; Wygotsky; Wallon e suas respctivas explicações.
Trabalhando com alunos do 1° ano A do Ensino Médio, do período matutino, durante o terceiro bimestre de 2009, ficou clara a necessidade de um trabalho sobre as drogas voltado a pesquisa, interpretação de dados matemáticos, associados com a ferramenta laboratório de informática. Assim é dever do professor uma vez detectado a necessidade, planejar suas aulas de modo a garantir aos alunos o debate e a inquietação sobre o tema proposto.
Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI.(PARTE 1)
O ser humano é responsável por todas as suas resoluções, e arcará com as consequências. No entanto, tem sido hábito tentar fugir das responsabilidades buscando justificativas para isso, tanto na esfera pessoal como na pública.
Artigo focado na prática de pronunciar palavras que trazem paz ao espírito da pessoa. E aumentam o autoestima, de modo a criar pensamentos positivos em vez de negativos.
Uma razão pela qual estamos tão focados na aquisição de riqueza é a necessidade de se sentir seguro. Acreditamos que, se tivermos uma grande quantidade de dinheiro no banco, estaremos protegidos de falta, dor, dificuldades e lutas. Em um sentido limitado isso é verdade. No entanto, a segurança é simplesmente um estado de espírito!
Quando nos tornamos conscientes das escolhas que fazemos, construímos uma nova forma de viver. Criando uma nova realidade mental, transformamos nossas vidas.
Você tem controle sobre sua vida, sobre suas escolhas? Geralmente, não. Seu subconsciente responde a todas as suas necessidades. Ele tem lhe atendido bem? Se não, saiba o porque.
Você já percebeu como cria uma linha de raciocínio? Já se deu conta de como seleciona seus pensamentos diários. Não? Então comece logo a observar e mude. Desfaça a resistência e crie uma nova vida.
Ao compreendermos o funcionamento da mente subconsciente, poderemos usar nossa consciência como reguladora de registros mentais. Mas, para isso é preciso entender a mente consciente e seu verdadeiro papel em nossas vidas.
Fazer a diferença na sua vida não depende só de você, mas é claro que a escolha final de passar pela porta que foi aberta é você que faz
Viver no presente trás muitos benefícios à nossa vida e à nossa saúde, no entanto nem sempre conseguimos isso devido à nossa ânsia e insatisfação natural de sermos seres pensantes, seres humanos.
O passado em termos de tempo, as regressões a vidas passadas e o motivo pelo qual não nos lembramos. Fazer ou não fazer regressões? Eis a questão! Conheça os benefícios e os possíveis malefícios de fazer uma regressão.
Associação de sentimentos profundos, como o Amor e as Saudades com a informática que amo conhecer, descobrir e aprender. É uma crónica poetica mas meio humoristica, para amenizar o sentimento forte que é sentir saudades de quem se ama e de quem se está distante por situações inevitáveis da vida...
Este texto fala da minha experiência pessoal em relação ao meu encontro face ao caminho espiritual e de como é importante recorrermos aos métodos da Auto-Ajuda, da PNL - Programação Neuro Linguística para recuperarmos das crises que passamos na vida, neste caso as crises nos relacionamentos amorosos.
Na mediática Rede Social Facebook, existem diversos aplicativos, aplicações, anúncios publicitários de grandes empresas e dos seus produtos, jogos, criação de páginas, notas, etc., mas também existe o popular botão "Gosto" nos mais vastos idiomas do mundo. Este botão serve efetivamente para marcarmos os conteúdos de que gostamos que podem ser os conteúdos dos nossos amigos e familiares, etc. Mas e se não gostarmos? Este artigo sugere a criação de um novo botão, o "Não Gosto".
Este texto é uma análise ao futuro, que se baseia nos meus estudos relacionados com espiritualidade e esoterismo, mas também com a minha vivência espiritual.
Como se deve amar uma mulher? Neste artigo tento realçar as características das mulheres, valorizando a sua sensibilidade e seu caracter.
A vida desde o nosso nascimento até ao momento do desencarne, vista de forma poetica e espiritual.
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