Ciência

Paulo Freire foi importante pensador e pedagogo brasileiro que se notabilizou pelos estudos referentes ao uso da Educação como ferramenta de inserção da população adulta como membros úteis da sociedade.Embora seus estudos se referissem apenas à adultos provenientes de classes sociais desfavorecidas, seus pensamentos representam importante contribuição à Educação em geral inclusive de crianças

Este artigo tem por objetivo discutir algumas abordagens e experiências para o ensino de educação ambiental.

Este artigo visa discutir algumas práticas sustentáveis que devemos adotar no dia-a-dia para vivermos com mais sabedoria.

A pesquisa visa refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem na resolução de problemas de matemática, como também formas de se trabalhar a disciplina de maneira contextualizada, na direção da construção do saber matemático. Discutindo um método de ensino que estimule o aluno à participação ativa na construção do conhecimento; analisar uma forma de ensino que contribua para instigar o aluno ao reconhecimento da aplicação dos conteúdos matemáticos, que são aprendidos na escola em seu cotidiano

Se aos velhos não podemos ensinar, não percamos a oportunidade com os jovens. Vivem no presente, mas o futuro será sua morada.

Este artigo tem por objetivo discutir as ações do ser humano nos ecossistemas e quais os fatores desejáveis para se conservar e preservar os recursos naturais.

Este artigo tem por objetivo resumir, de forma suscinta, o que faz um ecológo. Sabe-se que, de forma geral, um ecológo estuda as relações entre as espécies com outras espécies (animais e vegetais) e seu meio.

Este artigo visa definir o que é habitat e nicho ecológico. Pode-se definir ligeiramente habitat como o lugar que a espécie vive, seu endereço. Já nicho ecológico é a sua profissão.

Este artigo visa contribuir para o uso racional da água no Brasil e no mundo.

Este breve esboço tem como objetivo discutir de forma suscinta as fontes alternativas de energia.

A escola não deveria viver sem a família e nem a família deveria viver sem a escola. Uma depende da outra na tentativa de alcançar o maior objetivo, qual seja, o melhor futuro para o filho e educando e, automaticamente, para toda a sociedade

O professor (dirijo-me de forma genérica, pensando em professor ou professora) que trabalha direto com crianças precisa ter uma competência polivalente. Isso significa dizer que deverá trabalhar com conteúdos de naturezas diversas, que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento.

A participação dos pais na educação dos filhos deve ser constante e consciente. A vida familiar e escolar se completa.

Paradigma pode ser entendido por um exemplo, um modelo, uma referencia, uma diretriz, um parâmetro, um rumo, uma estrutura, ou ate mesmo ideal. Algo digno de ser seguido. Podemos dizer que um paradigma é a percepção geral e comum - não necessariamente a melhor - de se ver determinada coisa, seja um objeto, seja um fenômeno, seja um conjunto de idéias.

O tema “Televisão e Criança” tem sido objeto de controvérsias e carência de solução, e através de reflexão e pesquisa, tento mostrar o quanto a criança, pequeno telespectador, está inserida no ambiente televisivo. Analisando se existe saída para pais e educadores diante de tanta informação boa e má, concluí que não há mal intrínseco à TV, mas sim no uso que se faz dela. O desafio é fazer a criança descobrir outros prazeres, além da televisão.

O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos (PCNs, 1998

PEQUENO HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DE ANTIGAMENTE Por: Sonia das Graças Oliveira Silva Sabe-se que antigamente, as crianças acompanhavam os adultos em todas as suas atividades. Os pais comandavam sua educação e exerciam ao máximo sua autoridade sobre os filhos, reprimindo quase todos os seus desejos. Era comum ver crianças aprendendo o trabalho dos pais; estudar não era o mais importante.

Existe um debate em algumas áreas do conhecimento humano que reivindica uma nova visão de mundo que propõe a superar a crise epistemológica e psicológica que se abate sobre a ciência, sobre a tecnologia, sobre a educação, sobre a cultura, e sobre a sociedade.

Desde que foram iniciadas pesquisas científicas sobre a maconha, especialistas de vários países relutavam em condená-la, por acharem que ela representava um risco menor para a saúde que o fumo ou a bebida. Mas, o que dizem atualmente os relatórios científicos em todos os países que se dedicaram em analisar os efeitos verdadeiros da maconha?

A criança é considerada um ser competente, tem suas necessidades, seu modo de pensar, de fazer as coisas, modos que lhe são próprios. No entanto, as idéias de infância variam ainda conforme a colocação da criança na família, na classe social, enfim, na sociedade em geral.

A Educação Infantil é o ápice do desenvolvimento da linguagem nos primeiros anos de vida da maioria das crianças que freqüentam creches ou escolas. Nestes ambientes elas se comunicam livremente demonstrando - dentre outros fatores - suas dificuldades em ouvir ou se expressar oralmente, fato que indica a eminente necessidade de um fonoaudiólogo em parceria com a Equipe Pedagógica.

Enquanto as penosas transições do século XX para o XXI se anunciam ao tinido sinistro das armas, as forças espirituais se reúnem para as grandes reconstruções do porvir.Aproxima-se o momento em que se efetuará a aferição de todos os valores terrestres para o ressurgimento das energias criadoras de um mundo novo, e natural é que recordemos o ascendente místico de todas as civilizações que surgiram e desapareceram, evocando os grandes períodos evolutivos da humanidade, com as suas misérias e com seus esplendores, para afirmar as realidades espirituais acima de todos os fenômenos transitórios da matéria.

Pesquisas e estudos científicos realizados sobre os efeitos do uso da ayahuasca., embora tenham o cunho maior de fiscalização, não deixa de caracterizar-se como uma forma indireta de contribuição da ciência para o autodesenvolvimento humano.

A palavra materialismo sempre esteve em voga. Vem da junção da palavra material, acrescida do sufixo ismo. Tem uma vasta sinonímia essa palavra, e os materialistas estão sempre atrelados aos ditames religiosos. Pessoas muito apegadas às coisas do orbe em que vivemos são consideradas materialistas. Existem outros significados representando a vida voltada unicamente para os gozos e bens materiais.

O Pastor Aírton Evangelista da Costa, da Assembléia de Deus Palavra da Verdade, em suas colocações no caderno Espiritualidade, de 23 de dezembro de 2007, do jornal O Povo - questiona a figura bíblica de Lázaro, fazendo um contraponto com os ensinamentos de Allan Kardec, codificador da Doutrina Espírita. Primeiramente queríamos afirmar que a Bíblia apesar de ser um grande livro, com excelentes ensinamentos, não pode ser considerada a palavra de Deus. Muitos acontecimentos se perderam no tempo e no espaço, passaram de pai para filho, é cópia de cópia, e mesmo assim o Pai todo Poderoso não desceu de

Na expressão mais simples, o ato de levitar é erguer-se acima do solo, aparentemente por meios sobrenaturais. A Doutrina Espírita ensina aos seus adeptos que o sobrenatural não existe e o que acontece na Terra tudo é natural. A levitação no ar, postergando a lei da gravitação, afirmada pela ciência moderna é unicamente explicável pela teoria da atração e da repulsão universal. Vôo lento do corpo, sem esforço de quem executa, ou melhor, de quem o sofre. É um erguimento espontâneo dum corpo no espaço. É o fenômeno em que, graça a ação dos Espíritos , que se valem dos

A GLOBALIZAÇÃO É UM FENÔMENO GEOGRÁFICO CONTEMPORÂNEO QUE PROVOCOU IMPACTOS.

O espaço escolar é um dos espaços em que se reúnem seres humanos com as mais diferentes procedências. E aqui começa a se manifestar o problema: Nós, os humanos, nos consideramos únicos e, por isso mesmo, achamos que somos donos da verdade. Tudo que não é nosso ou que não procede de nós, é considerado como uma espécie de afronta, oposição, falsidade, ameaça... Essa situação está na base da caracterização do etnocentrismo.

O presente artigo visa uma abordagem analítica a respeito do pensamento de Max Weber sob o prisma da Sociologia e Ciência, ministrando e enquadrando os conceitos pertinentes durante toda explanação. Suas concepeções teóricas bem como seu engajamento sociológico abrem um leque de possibilidades para observar na sociedade o real papel de funções/sentidos que, de certa forma, norteiam o panorama metodológico weberiano.

A revista “Isto È”, de 20 de fevereiro de 2008 - nº. 1998 traz um assunto deveras impressionante: “A Autópsia de Cristo”. “Estudo inédito do legista americano Frederick Zugibe revela cientificamente o que ocorreu com o corpo de Jesus durante os momentos do calvário.” Matéria escrita pela colunista Natália Rangel.