A importância da Reflexão dentro e fora da sala de aula

Publicado em: 24/05/2010 |Comentário: 1 | Acessos: 2,101 |

A expressão professor – reflexivo, a partir dos anos 90 do século XX, tomou conta do cenário nacional, confundindo-se,inclusive, a reflexão, enquanto atributo de todo ser humano, com o movimento de entendimento do trabalho dos professores (PIMENTA, 2002).

O questionamento que se faz é o seguinte: que tipo de reflexão, deve ter o professor em serviço? Ele deve refletir na ação; deve refletir sobre a ação ; deve refletir sobre a reflexão na ação ou ser um intelectual crítico da própria prática? Será que a reflexão subjetiva do professor em qualquer dessas concepções resolve o problema da prática educativa na atualidade? Entendemos que a reflexão na atividade docente não pode ser uma prerrogativa ou um encargo particular do professor, ela deve ser um processo intersubjetivo, assim como, não podemos renegar os saberes docentes experiências a um plano inferior, em qualquer prática educativa que se disponha a valorizar o trabalho do professor e respeitar o próprio ser humano.

A maioria dos educadores, devido a falta de tempo, ou por algum outro motivo deixam de fazer algo que é importânte para sua prática diária; que é o ato de refletir. Essa atitude ajuda o professor a diagnosticar sua forma de ensinar.Pensar é começar a mudar. Quem não reflete sobre o que faz acomoda-se, repete erros e não se mostra profissional.

O professor deve refletir para entender o seu aluno, para mudar algo que não esta dando certo, para conhecer novas metodologias e enfim! para aprender novas tecnologias.

No caso do professor, isso assume conotação mais grave. Ele lida com gente, crianças e jovens que podem ser afetados por uma conduta inadequada e conceitos errôneos. O professor prático reflexivo nunca se satisfaz com sua prática, jamais a julga perfeita, concluída, sem possibilidade de aprimoramento. Está sempre em contato com outros profissionais, lê, observa, analisa para dar um suporte ao seu educando, sujeito e objeto de sua ação docente. Se isso sempre foi verdade e exigência, hoje, mais do que nunca, não atualizar-se é estagnar e retroceder.

As exigências da tecnologia e do mercado de trabalho são tantas e tão rápidas que o profissional pode ser pego de surpresa em sua prática cotidiana. Notícias, fatos, mudanças podem chegar à sala de aula pela boca dos alunos, sem que o professor tome conhecimento. Quantas vezes, em alguns casos, o aluno supera o professor! Isso tudo por conta da internet e seus meios de comunicação tão ageis que, às vezes o aluno fica bem mais informado que os seu professor. Hoje qualquer criança de 7 anos tem seu "orkut", se naõ tem computador vai na lan hose e se comunica com mundo em questão de minutos.

Existem dois sistemas envolvidos no início da escolarização ( o sistema de representação de números e o sistema de representação de linguagem ), as dificuldades que as crianças enfrentam são dificuldades conceituais semelhantes às da construção do sistema e por isso pode-se dizer, em ambos os casos, que a criança reinventa esses sistemas. Não é reinventar as letras e, ou os números, mas compreender seu processo de construção e suas regras de produção.

 Cada aluno tem sua forma de aprender e seu tempo de aprendizado, cabendo ao professor atravéz da prática da reflexão identificar a forma de aprendizado, e o tempo de cada aluno. No passado os "professores", ensinavam de uma forma tradicional; era uma mesma metodologia com todos os alunos. O professor não buscava informações sobre novas metodologias para, assim agregar novos conhecimentos para somar a sua prática diária.

Normalmente as reflexões psicológicas são efectuadas pelas pessoas que "pensam", "questionam" o que as rodeia. A reflexão psicológica é muitas vezes utilizada na filosofia. Refletir é pensar, abordar um tema, que nos intriga, por vezes.

Nesse sentido o professor é um pensador constante, um investigador que, tem por obrigação buscar novas metodologias de ensino; para facilitar o aprendizado de seus educandos.

O educador compreendido não apenas como facilitador da aprendizagem é um mediador de saberes, praticando uma pedagogia ativa centrada no educando e que tem um papel decisivo na construção da cidadania dos sujeitos. A partir das idéias de Paulo Freire os docentes começaram a se preocupar com o aspecto crítico e reflexivo da educação e coma leitura da realidade.

 Segundo Freire (2001), a crítica é a curiosidade epistemológica, resultante da transformação da curiosidade ingênua, que criticizar-se. Corroborando com essa idéia Freire afirma:

 A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como pergunta verbalizada ou não, como procura de esclarecimento, como sinal de atenção que sugere alerta faz parte integrante do fenômeno vital. Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fizemos.(2001 p.53).

 Desta forma é preciso defender um processo de formação de professores em que as escolas sejam concebidas como uma instituição essencial para o desenvolvimento de uma democracia crítica e também para a defesa dos professores como intelectuais que combinam a reflexão e a prática, a serviço da educação dos estudantes para que sejam cidadãos reflexivos e ativos. O mundo evolui em uma velocidade assustadora e o professor tem que estar atento a essa evolução refletindo e repensando sua prática diária, dentro e fora da sala de aula, para que seus alunos não sejam prejudicados na aquisição dos seus conhecimentos básicos.

 

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    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/a-importancia-da-reflexao-dentro-e-fora-da-sala-de-aula-2442050.html

    Palavras-chave do artigo:

    reflexao professor educacao aluno tecnologia

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    vanessa de fatima silva moura

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    Por: Leudimila Parcianellol Educação> Ensino Superiorl 17/07/2011 lAcessos: 1,308
    Regivaldo Cláudio de Freitas

    O objetivo central do trabalho é promover uma discussão estabelecendo paralelos entre a forma como a Matemática é tradicionalmente trabalhada (como forma de exclusão) e a Matemática Libertadora a serviço da transformação social. E, discutir a importância da integração da tecnologia ao currículo. Os principais autores utilizados foram Vygotsky e Ubiratan D' Ambrósio. A metodologia utilizada baseia-se no paradigma hermenêutico cuja pesquisa é de natureza qualitativa.

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    Fernando Corrêa manarim

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    Por: EULER DE CASTRO SANTOSl Educaçãol 15/03/2015 lAcessos: 12

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    Por: EULER DE CASTRO SANTOSl Educaçãol 15/03/2015 lAcessos: 11

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    Por: Daniela Rosseti silval Educaçãol 12/03/2015
    Alinne do Rosário Brito

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    Marlete Turmina Outeiro

    O artigo conta a história de uma família especifica, que venceram as adversidades e os preconceitos sociais, demonstraram a importância de unir-se em favor de um ideal coletivo, cujo objetivo apresenta memória histórica marco de 1985 a 2011, no Município de Abelardo Luz/SC. Os resultados discorrem a partir de um recorte da obra "A Inclusão Social pela Reforma Agrária: a saga de uma família sem-terra, escrito com base nos fatos que constam no diário da Sra. Rosa Turmina.

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    A tecnologia mais especificamente a tecnologia de informação e comunicação assume papel no desenvolvimento humano como ferramenta de leitura e práxis social numa intervenção libertadora na perspectiva social sobre a tecnologia num processo de diminuição das disparidades sociais na criação de políticas publica para a formação de uma cidadania. Atuando numa dimensão social e política através de programas sociais de inclusão digital para reduzir os problemas sociais relativos à marginalização e pob

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    Rosângela da Glória Santos

    Estou escrevendo este artigo, pois passei por uma situação desagradavél de erro médico(infecção hospitalar).O que poucos leitores sabem é que, o servidor também pode ser responsabilizado pelos danos que causar a contribuinte.A infecção hospitalar é uma síndrome infecciosa (infecção) que o indivíduo adquire após a sua hospitalização ou realização de procedimento ambulatorial.Os sintomas são relacionados ao local do procedimento ou envolvem algum sistema, como respiratório ou urinário.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Saúde e Bem Estarl 11/04/2010 lAcessos: 1,727 lComentário: 1
    Rosângela da Glória Santos

    Supervisionam os exercícios dos alunos. A educação se faz na escola, onde muitas outras coisas acontecem. A atmosfera favorável da sala de aula reflete atitudes positivas do professor, como mostrar-se aberto às necessidades dos alunos, possuírem curiosidade intelectual, manifestar interesse e respeito pelos alunos. Ambas terão muita interferência das tecnologias e formatos diferentes dos que conhecemos. A educação deve servir para a melhora objetiva da realidade na qual ela ocorre.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Educaçãol 11/05/2009 lAcessos: 1,268
    Rosângela da Glória Santos

    Às vezes perdemos a chance de conhecer a fundo, pessoas legais que poderiam nos ensinar um pouco de nós mesmos; passar sentimentos que poderia mudar a nossa maneira de viver a vida. Por causa de achismos, de ver a pessoa somente por fora, às vezes pensamos que conhecemos alguém, e por dentro ela pode ser uma pessoa completamente diferente do que nós imaginamo. Por isso cuidado! Não faça julgamentos precipitados quando conhecer alguém; ela pode ser o amigo que você tanto precisa.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Religião & Esoterismo> Religiãol 18/04/2009 lAcessos: 500
    Rosângela da Glória Santos

    Artigo - O que nos pediria um autista 1- Ajuda-me a compreender. 2- Não te angusties comigo, porque me angustio. Ajuda-me a entendê-las. Tenho muito menos complicações do que as pessoas consideradas normais. Não tens que te fazer autista para me ajudar. Compartilho muitas coisas das crianças, adolescentes ou adultos ditos “normais”. 13- Vale à pena viver comigo.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Educaçãol 05/04/2009 lAcessos: 2,366
    Rosângela da Glória Santos

    Em tempos de mudanças com o ensino que se transforma a todo tempo e novas técnicas de ensino, o que se esperava dos alunos era uma vontade de aprender passiva para mudar a realidade em que vive. Dessa forma, educar requer participações ativas do aluno. Dessa forma o papel do educador hoje esta mais para instigador do educando na aventura de sua busca pelo conhecimento, não só na sala de aula, mas em toda parte, proporcionando ao aluno condições para que este amplie seu relacionamennto.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Educaçãol 04/04/2009 lAcessos: 12,944
    Rosângela da Glória Santos

    O diretor escolar precisa: Ter pré-disposição para trabalho coletivo. Ser conhecedor da realidade da escola: o diretor precisa conhecer não apenas a escola internamente, mas a comunidade envolta da escola. As pessoas, na maioria das vezes, avaliam o comportamento do diretor da escola com o comportameExistem outros aspectos do trabalho que o diretor deve fazer na escola e que chamamos de papéis ou atribuições. O diretor escolar como também o vice-diretor ou diretor adjunto, naquelas escola.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Educaçãol 04/04/2009 lAcessos: 108,970 lComentário: 14
    Rosângela da Glória Santos

    O professor consciente da sua importância para o mundo trabalha feliz, e procura dar tudo de si em prol do futuro dos seus alunos. Professor valorizado é professor feliz e estando feliz ganha ânimo para estudar e crescerintelectualmente e como profissional. Cidadão é, pois, aquele que está capacitado a participar da vida da cidade literalmente e, extensivamente, da vida da sociedade (...); ser cidadão significa, portanto, participar ativamente da vida da sociedade moderna.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Educaçãol 31/03/2009 lAcessos: 10,090 lComentário: 1
    Rosângela da Glória Santos

    Hoje eu quero falar de um assunto que é um pouco delicado, devido a complexidade dele.Quero falar de pessoas como a personagem Flora vivida pela atriz (Patricia pilar), que esta dando um show de interpretação na minha opinião.

    Por: Rosângela da Glória Santosl Arte& Entretenimentol 31/03/2009 lAcessos: 2,045

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    xx*--* 19/09/2010
    PORCARIAS
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