É Páscoa

É Páscoa

Não se enganem os que lerem esse título acima.
Não temos abaixo um texto religioso nem um comentário sobre o evento Pascal, que move judeus e cristãos.
Temos, sim, um texto que fala sobre educação e sobre escola.
Páscoa, na linguagem religiosa tem o significado de Transformação. Os Judeus teriam se transformado de escravos, no Egito, em povo livre a caminho de uma terra prometida – em que pese isso ter originado problemas com problemas de relações com os povos da palestina! Mas até hoje os judeus celebram a Páscoa como uma de suas principais festas religiosas. No mundo cristão, a Páscoa também tem um sentido transformador. Com sua morte na cruz, Jesus transforma a derrota em vitória, a morte em vida o medo em esperança...
Mas não vamos aqui falar de religião. Vamos falar em transformação. E é no âmbito da educação escolar que se faz necessário um momento pascal; e alguns já falam que se pode vislumbrar alguma réstia de páscoa.
Digo isso em virtude de uma leitura que ouvi, pela metade é bom que se diga, numa reunião de pais em uma de nossas escolas de Rolim de Moura.
O texto dizia mais ou menos assim:
Uma criança recebeu do pai uma folha de uma revista em que havia um desenho deformado do globo terrestre. E ouviu do pai a proposta de que deveria recortar o papel a fim de concertar o mundo deformado.
Tesoura na mão a criança começa a recortar as deformações do mundo. Mas percebe que quanto mais recorta, mais deforma o globo-mundo. Olha, então no verso da folha e vê que ali está um desenho de um ser humano.
Percebendo que não está dando conta de reformar o mundo e que está, cada vez mais recortando o homem a criança se decide a mudar o rumo da proposta do pai. Vira a folha e toma os pedaços do homem recortado ao recortar o globo. E a criança começa, então o trabalho de colagem das pequenas partes em que havia recortado o ser humano. É então que seu pai a questiona, dizendo que a tarefa era concertar as deformidades do mundo, ao que a criança responde que não estava conseguindo concertar o mundo por que não sabia como. Decidira, então concertar o homem e estava fazendo isso por que era mais fácil.
No final da tarefa, a surpresa do pai e da criança: concertado o homem os dois viraram a folha e viram que o mundo estava perfeito. Ao concertar o homem a criança havia concertado o mundo.
Claro que esta é só uma historinha edificante. Mas algo chama a atenção: a criança subverteu a ordem. Por não saber como arrumar o mundo arrumou o homem. E ao arrumar o homem o mundo ficou concertado. Essa é, talvez a melhor mensagem que se pode esperar não só da escola como também dos pais e dos professores e das crianças: não há como concertar o mundo sem concertar o homem. O mundo-natureza tem mecanismos próprios e suficientes para se auto-preservar. O que precisa de remédio é o homem e suas relações com seus semelhantes – e com a natureza.
Mas existe um perigo. O perigo de os adultos tentarem dar receitas prontas às crianças e a todos os estudantes. E aqui está a necessidade da páscoa-transformação: a necessidade de gerar uma postura de mudança, de transformação, de reedificação. Mas para fazer isso a escola não pode se apresentar como fonte de respostas. Tem que se posicionar como instituição que gera questionamentos. E aqui invoco uma frase do Rubem Alves, muito lido por muitos professores. Diz ele que: “Não existe nada mais fatal para o pensamento do que o ensino das respostas certas. Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido.”
Assim sendo que neste espírito das festividades pascais que acabamos de viver, possamos, pais e educadores, gerar essa expectativa nova. Essa expectativa de fazer da escola não um espaço para onde e onde colocamos as crianças para receber receitas, mas que saibamos fazer de nossos lares e de nossas escolas um ambiente propicio à inovação e à construção de respostas novas – nem que seja resposta nova para os velhos problemas. Talvez assim estejamos transformando o homem que transforma o mundo!
Prof. Ms. Neri de Paula Carneiro
Filósofo, Teólogo, Historiador
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