Frases Reflexivas à Cidadania

Publicado em: 05/08/2011 |Comentário: 0 | Acessos: 3,578 |

 *"A democracia vai bem além do direito de votar e se expressar; inclui promover nas políticas as possibilidades para a realização social do indivíduo". Adilson Motta •

"A Justiça é cega, sua balança desregulada e sua espada sem fio. " (Millôr Fernandes)

*"A harmonia precisa de flexibilidade e adequação ou então, é uma excelente prova de que você não pertence a esse universo". Adilson Motta •

*"Não vá emprenhar a cabeça, deixe que o tempo emprenhe com sua verdade ou a procure se não quiser esperar". Adilson Motta.

 *"A educação é a única arma capaz de mudar o destino do nosso país". •

*"Sabe qual o segredo dos escritores e sábios? São grandes leitores." (Adilson Motta).

*"Conhecer-nos é o ponto de partida para o desenvolvimento e as mudanças... é claro, conjugada a existência de políticos competentes e honestos. Ou então, seremos e teremos o que sempre fomos e tivemos". Adilson Motta

* A infâmia da corrupção apodrecerá a memória dos ímpios, além de um severo julgamento Divino que os aguarda. Adilson Motta. •

* O verdadeiro aluno não é aquele que faz da escola o único espaço de aprendizagem; é antes aquele que em qualquer lugar e circunstância está sempre aprendendo algo novo. Adilson Motta

• A qualidade de vida de um povo é medida por três fatores: -Educação, -salário -e principalmente pela qualidade de seus governantes e políticos. Adilson Motta

• Em tempo de crise, os maus governos servem de comparativo a outros piores. Adilson Motta

• Na literatura tudo é possível, Cair gota d´água do sol; sair fogo de uma gota d´água; o mundo se afogar numa gota d´água; e o mar transbordar de um simples coração. Adilson Motta

• "As gerações passam A cultura se transforma E a história... é imortal". Adilson Motta •

• "Ideias são mais letais que armas" (Lenin).

"Deus te deu a vida e a inteligência desenvolva a inspiração e terás o poder da criação". Adilson Motta

• Se não pensarmos diferente, e não termos atitudes diferentes, as coisas nunca serão diferentes. Estaremos contribuindo para aqueles que não querem que seja. Adilson Motta

* Me diz quem são teus secretários e quais são os teus projetos que te direi como será o teu governo. Adilson Motta

• "Não usufruis vossos direitos porque não conheceis as leis que asseguram vossas conquistas. E quando conheceis, muitos "dormem" na passividade social, o que alimenta a vitória dos corruptos que não querem mudanças." Adilson Motta.

• A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas. (Jean Piaget)

. • É a consciência crítica que nos permite romper com as condições petrificadas ideologicamente. (Gonçalvez, 1994)

• "Quem não se movimenta não sente a cadeia que os prendem". (Rosa Luxemburgo)

• ...Precisamos condenar o sistema educacional que controla mentes e produz escravos. (Pink Floyd, em sua ópera de rock "Another Bink in The Wall)

• "Opte pelos meios certos e a meta se concretizará como que por encanto". Mahatma Gandhi

• "Não há legado mais rico do que a honestidade". William Shakespeare.

• "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão" Paulo Freire.

• Quem perde a honestidade não tem mais nada a perder. John Lyly. – escritor inglês. • O homem que se vende vale tanto quanto o que recebe. Barão de Itararé.

• Quem não lê, não pensa e quem não pensa será sempre um servo. (Paulo Francis).

• Progredirá o homem com visão para reconhecer oportunidades e rapidez de decisão para explorá-la. (desconhecido).

• Um povo sem memória é um povo sem passado e sem cultura. (Irmã Adélia)

• O maior castigo, para aqueles que não se interessam por política, é que serão governados pelos que se interessam. (Arnold Toynbee, historiador inglês,1889-1975).

• "As coisas árduas e gloriosas só são alcançadas com trabalho e fadiga". (D. Manuel – Rei de Portugal)

• "O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã". (Leonardo da Vinci, 1452- 1519*

• Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar, se não fosse o medo de tentar. (William Shakespeare)

• "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele" Immanuel Kant

* "De tanto ver triunfar as nulidades; de tanto ver prosperar a desonra, de tanto ver crescer a injustiça. De tanto ver agigantarem-se os poderes nas mãos dos maus, o homem chega a desanimar-se da virtude, a rir-se da honra e a ter vergonha de ser honesto".       

* É preciso querer ser feliz e contribuir para isto. Se ficarmos na posição de espectador impassível, deixando para a felicidade apenas a entrada livre e a entrada livre e as portas abertas, será a tristeza que entrará. Émile Durkhein. 

(Rui Barbosa)

* Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeações escreve na alma.     (Bertold Brecht)

* A inteligência sem amor, te faz perverso                                                                              

A Justiça sem amor, te faz implacável.                                                                                   

 A diplomacia sem amor, te faz hipócrita.                                                                                  

O êxito sem amor, te faz arrogante.                                                                                         

A riqueza sem amor, te faz avaro.                                                                                           

  A docilidade sem amor tez faz servil.                                                                                        

A pobreza sem amor, te faz orgulhoso.                                                                                    

A beleza sem amor, te faz ridículo.                                                                                           

A autoridade sem amor, te faz  tirano.                                                                                     

O trabalho sem amor, te faz  escravo.                                                                                    

A simplicidade sem amor, te deprecia.                                                                                     

A oração sem amor, te faz introvertido.                                                                                    

A lei sem amor, te escraviza.                                                                                                    

A política sem amor, te deixa egoísta.                                                                                      

A fé sem amor, te deixa fanático.                                                                                             

A cruz sem amor, se converte em tortura.                                                                                

A vida sem amor... não tem sentido.......

                                                        (Madre Tereza de Calcutá)

* Um verdadeiro guerreiro sabe que aoperder uma batalha está melhorando sua arte de manejar a espada. Saberá lutar com mais habilidade no próximo combate. (Paulo Coelho)

* A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram.  Homens que sejam criadores, inventores, descobridores.  A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."       (Jean Piaget)

* "Se queres colher entre um ou dois anos, plante trigo. Se tu queres colher entre 0 ou 20 anos plante árvore frutífera. Mas se queres colher para o resto da vida, forme o povo.

* O impossível só vira realidade se você estiver bem preparado quando a chance aparecer. (Oscar Schmidt)

* O preço a pagar pela tua não participação na política

É seres governado por quem é inferior.          Platão, 428 a.c.

O motim é a linguagem dos que não são ouvidos. (Martin Luther King, Jr.)

*  O povo é o verdadeiro juiz na força da democracia que move a história.                                  Por Adilson Motta.

* Em qualquer segmento da administração, seja pública ou privada, é a força da equipe que move o processo.

Adilson Motta.

* Não espere mudanças daqueles que não buscam nem aceitam novas experiências ou foram acostumados a repetir o que sempre fizeram. E acima de tudo, não se lançam ao desafio do novo e do turbilhão de mudanças e desafios que movem o tempo.                                                                                                                                  Por Adilson Motta

* Um povo cuja fé se petrificou é um povo cuja liberdade se perdeu. (Rui Barbosa)

* A política começa a valer a pena quando há políticos com consciência e partidos com princípios.  (Ética na Política)

  • "Quando a injustiça se torna lei, a resistência torna-se um dever.  Tudo o que peço aos políticos é que se contentem em mudar o mundo sem começar por mudar a verdade". (Jean Paulhan)
  •  "A incompetência, acredite, já destruiu mais políticos que a desonestidade". (Edie)
Avaliar artigo
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1 Voto(s)
    Feedback
    Imprimir
    Re-Publicar
    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/frases-reflexivas-a-cidadania-5101330.html

    Palavras-chave do artigo:

    frases

    ,

    reflexoes

    ,

    cidadania

    Comentar sobre o artigo

    Podemos afirmar que os Direitos Humanos é uma construção histórica que se faz através da organização e da luta. Os direitos humanos somente se realizam se as pessoas que foram e são excluídas historicamente da participação e do usufruto dos bens coletivos se constituírem em sujeitos de direitos, isto é, aquele que compreende e participa do mundo em que vive.

    Por: Robson Stigarl Educaçãol 28/01/2010 lAcessos: 3,017

    O presente trabalho teve como objetivo analisar a natureza educativa do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) do município de Massapê no tocante as suas contribuições para o acesso à cidadania de seus participantes. O percurso metodológico deste trabalho utilizou a abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Os resultados obtidos apontaram a existência de proposta educativa planejada e executada de forma bem diversificada.

    Por: Carlos Justinol Educação> Ensino Superiorl 02/05/2011 lAcessos: 5,552 lComentário: 2
    André Boaratti

    O artigo pretende investigar o conceito de espaço público no pensamento de Hannah Arendt como categoria de análise para a sociedade contemporânea. A obra analisada será Origens do Totalitarismo no intuito de compreender a relação inversa entre o regime totalitário de Hitler e o espaço publico como esfera da participação politica democrática. O pressuposto é que a ascensão de Hitler está diretamente associada com a derrocada das várias formas de participação política e construção de consenso.

    Por: André Boarattil Educação> Ensino Superiorl 03/10/2014
    Rosilene Coimbra Costa Pinto

    É notória a crise pela qual a educação vem passando nos dias atuais: professores descontentes, alunos desmotivados, pais preocupados. No entanto, acredita-se que para uma possível melhora deste quadro se faz necessário, além da formação contínua dos professores, a introdução da ludicidade como subsídio no processo de construção do conhecimento cognitivo, físico, social e psicomotor, desenvolvendo nos educandos o prazer ao construir o próprio aprendizado de forma mais atraente e estimuladora.

    Por: Rosilene Coimbra Costa Pintol Educação> Educação Infantill 02/03/2012 lAcessos: 4,780
    vanessa de fatima silva moura

    Ao se considerar relevante o aprofundamento e o conhecimento em relação à formação docente para o uso de novas tecnologias educacionais. Percebe-se que a formação de professores para a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação, de forma específica os computadores, que têm contribuído na educação e aprimoramento da pratica educativa, que deve ser pautada pela compreensão das possibilidades e limites deste instrumento na concretização do papel educativo da escola.

    Por: vanessa de fatima silva moural Educaçãol 18/07/2011 lAcessos: 1,545
    Fábia Utsch

    Esta pesquisa tem por objetivo mostrar que as crianças que são portadoras de autismo podem e devem se adaptar ao meio social e comunicativo, promovendo a busca pela sociabilidade e independência. Objetiva ainda, mostrar como identificar e estabelecer formas de reconhecimento do autismo.

    Por: Fábia Utschl Educação> Educação Infantill 28/11/2012 lAcessos: 302
    Patricia Cassia Pereira Porto

    Todo discurso está impregnado de impressões muito pessoais, subjetivas; mas todo discurso também parte de uma cultura socializada, na qual, ideologicamente, as palavras simbolizam um universo coletivo. Os textos, principalmente os orais, estão marcados por valores éticos, estéticos, políticos, culturais, religiosos. Tanto nos estudos literários quanto nos estudos históricos notamos a crescente busca pelas marcas orais e sócio-temporais que não foram documentadas pelo registro da escrita.

    Por: Patricia Cassia Pereira Portol Educação> Línguasl 11/04/2011 lAcessos: 566

    O presente trabalho aborda um assunto de estrema importância para o avanço dos direitos educacionais garantidos na Constituição Brasileira, quando se entende que a educação é direito de todos. Em um breve histórico, que versa sobre o contexto no qual fizeram parte as pessoas com deficiência rumo ao processo de inclusão na educação superior, buscaremos apresentar os avanços relacionados à inclusão dos mesmos, como também as atenções voltadas para esse público de discente.

    Por: Duanne Granjal Educação> Ensino Superiorl 21/07/2011 lAcessos: 604

    O presente trabalho tem como propósito apresentar um estudo através de uma análise bibliográfica sobre a incorporação das tecnologias da informação e da comunicação na educação básica. Apontando algumas reflexões e discussões acerca do uso das tecnologias no cotidiano e nas práticas pedagógicas dos professores de educação básica.

    Por: Patricia Coelhol Educação> Educação Onlinel 24/08/2010 lAcessos: 4,752 lComentário: 1

    A tecnologia mais especificamente a tecnologia de informação e comunicação assume papel no desenvolvimento humano como ferramenta de leitura e práxis social numa intervenção libertadora na perspectiva social sobre a tecnologia num processo de diminuição das disparidades sociais na criação de políticas publica para a formação de uma cidadania. Atuando numa dimensão social e política através de programas sociais de inclusão digital para reduzir os problemas sociais relativos à marginalização e pob

    Por: Daniela Rosseti silval Educaçãol 02/03/2015
    Didasko Centro Educacional

    Sempre vemos muita gente com muitas dúvidas sobre a funcionalidade do ENEM,segue explicativo.

    Por: Didasko Centro Educacionall Educaçãol 26/02/2015
    Genilda Vieira Rodrigues

    Este artigo tem por objetivo apresentar estudos aprofundados sobre a educação inclusiva dando ênfase à questão envolvida no que se refere ao trabalho do professor com alunos portadores de deficiência. No decorrer da produção serão expostos conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva pontuando o saber fazer e o aprender diante das dificuldades encontradas em trabalhar com alunos portadores de necessidades especiais, ressaltando ainda mostrar alguns dos recursos e as estratégias utilizados

    Por: Genilda Vieira Rodriguesl Educaçãol 21/02/2015

    Propriedade vocabular é muito importante na hora de redigir o texto, uma vez que saber empregar as palavras mais adequadas no momento enriquece muito o conteúdo do texto e, além disso, torno-o mais clara e objetivo. Mesmo que o texto seja um mero exercício escolar, antes de construí-lo, pergunte-se: para quem escrevo? O tipo de receptor determina a forma de sua mensagem. Um panfleto dirigido a crianças precisa ter uma linguagem fácil, direta, sem rebuscamento.

    Por: Professor Leol Educaçãol 19/02/2015

    Quando se ouve falar em educação, pensamos em escola, em educação formal. E quando o assunto é família temos vários pensamentos. Educação e Família são dois temas bastante complexos, porque educação é muito mais que escolarização, letramento e formação, sendo que família é a instituição mais antiga da sociedade e sofre constantes transformações. Ambas tem a função de socializar e transformar o homem biológico em um ser social.

    Por: Alexandrina M. P. de Fariasl Educaçãol 16/02/2015

    Propostas Pedagógica e a Participação da Família no Resultado. A progressão escola é um instrumento que pode mudar a realidade desses estudantes que estão fora da faixa etária escolar. Determinadas escolas contemplam dentro do seu projeto político pedagógico, o sistema de progressão. Para que funcione a progressão em uma escola é necessário que haja engajamento por parte dos docentes, dos estudantes e da família. É importante ressaltar, que a família também tem um papel fundamental...

    Por: Elonir dutra terral Educaçãol 13/02/2015

    Diante dos agravos causados pela violência doméstica, tais entraves se estendem também ao processo educacional da criança e adolescente. Por outro lado, esta situação nem sempre é conhecida pelos seus educadores no campo acadêmico, causando assim uma lacuna no campo da avaliação pedagógica que, muitas vezes, abrangem somente o campo intelectual. Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise sobre os impactos da violência doméstica no processo ensino-aprendizagem.

    Por: Jiane Martins Soaresl Educaçãol 12/02/2015
    ÁUREA MARIA SOARES LIMA

    A educação é um direito humano substancial, e como tal, precisa ser garantido universalmente. As conquistas das mulheres brasileiras em relação á educação, vêm crescendo consideravelmente e com isso, reduzindo significativamente o analfabetismo. O número de mulheres no mercado de trabalho cresceu gradativamente e isso ocorreu devido à determinação para conquistar seu espaço, milímetro a milímetro, dentro e fora de casa, e especialmente do empenho em subir novos degraus de instrução.

    Por: ÁUREA MARIA SOARES LIMAl Educaçãol 10/02/2015 lAcessos: 12
    ADILSON MOTTA

    Alguma coisa mudará em sua vida após a leitura deste texto. Vale a pena lè-lo. Dedico-o aos amantes da leitura, aos professores e aos que não gostam desse hábito que liberta das algemas da ignorância.

    Por: ADILSON MOTTAl Educaçãol 03/05/2014 lAcessos: 41
    ADILSON MOTTA

    É um filme muito rico, recomendado para professores e alunos. Nele, a revolução e luta por um mundo melhor começa na sala de aula, na prática pedagógica, onde valores, ideais, filosofia e ideologia se mesclamna finalidade da auto descoberta e deixa antever a educação como instrumento de Inclusão Social. Neste, o coração da educação é a educação do coração - e cada sujeito aprendiz é um potencial escritor das páginas da memória de um mundo da própria existência.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatural 18/01/2014 lAcessos: 55
    ADILSON MOTTA

    O filme V de Vingança é um thriller de 2005, dirigido por James McTeigue e produzido por Joel Silver e pelos irmãos Wachowski, que também escreveram o roteiro, cujo lançamento foi em 23 de fevereiro de 2006 (Finlândia). Em uma leitura explícita, V de Vitória retrata uma Inglaterra do futuro, onde está em vigor um regime totalitário. O objetivo deste artigo é fazer uma leitura comparativa com a realidade brasileira.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatura> Ficçãol 23/12/2013 lAcessos: 702
    ADILSON MOTTA

    O poder ideológico se baseia na influência que as ideias da pessoa investida de autoridade exerce sobre a conduta dos demais. Já o poder econômico - É o que se vale da posse de certos bens, necessários ou considerados como tais, numa situação de necessidade para controlar aqueles que não os possuem. Ambos tem sua influência sobre as pessoas, a sociedade e especialmente no âmbito da política, conforme seja a atitude social do indivíduo frente aos valores da sociedade da qual faz parte.

    Por: ADILSON MOTTAl Educaçãol 08/12/2013 lAcessos: 30
    ADILSON MOTTA

    Os contos a seguir fazem parte da literatura local, onde algumas são relatos de moradores da cidade de Bom Jardim - Maranhão. Os contos são: A alma penada, A mão flutuante, Visão Infernal e Anjinho pagão.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatura> Ficçãol 21/11/2013 lAcessos: 32
    ADILSON MOTTA

    Num certo lugarejo morava um senhor, cuja profissão era agricultor,e vivia numa casa que ele construíra à margem de uma estrada vicinal que ali passava. O quintal de sua casa era o começo de uma grande roça que se estendia na imensidão do terreno adentro.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatura> Ficçãol 21/11/2013 lAcessos: 28
    ADILSON MOTTA

    Muitas pessoas, ao longo da história de Bom Jardim percebendo tragédias nas vidas de muitos prefeitos que morreram assassinados, e o atraso pelo qual o município passou e ainda passa, chegam a especular que tudo isso seja resultado de uma maldição que o padre cordeiro jogou sobre a cidade em 1964.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatura> Crônicasl 21/11/2013 lAcessos: 36
    ADILSON MOTTA

    A pretensão maior deste artigo é mostrar que as denúncias sociais expressas na obra de José Lins do Rego persistem em pleno século XXI, moldadas em outras formas ou facetas de existência. Apesar do autor José Lins do Rego em sua obra "Menino de Engenho" retratar um certo regionalismo, fazendo uma autobiografia do seu tempo de infância e de seu avô, o coronel José Paulino, transparece em sua obra todo um contexto social que envolve a vida de cada indivíduo, a cultura e a história de um povo.

    Por: ADILSON MOTTAl Literatura> Ficçãol 29/08/2013 lAcessos: 104
    Perfil do Autor
    Categorias de Artigos
    Quantcast