O Brasil do Desemprego: as inter-relações entre a economia, a educação e a demografia

Publicado em: 20/07/2010 |Comentário: 0 | Acessos: 1,176 |

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

 

(Câmera Brasileira do Livro, SP, Brasil)

 Castelo Branco, Valdec Romero.

O Brasil do Desemprego: as inter-relações entre a economia, a educação e a demografia /Valdec Romero Castelo Branco. – São Bernardo do Campo, SP: VRCB, 2002.

Bibliografia

 1. Brasil – Condições econômicas 2. Brasil – População 3. Demografia – Brasil 4. Desemprego – Brasil 5. Educação – Brasil I. Título.

02-5304 CDD-338.981

_____________________________________________________________

Índices para catálogo sistemático:

 1. Brasil: Política econômica 338.981

Obtenha cópia do livro em versão PDF gratuitamente no site https://sites.google.com/site/profvaldec

SUMÁRIO

Resumo                                                                                                                         

Introdução                                                                                                                     

1. ASPECTOS SOBRE A ECONOMIA BRASILEIRA                                           

1.1 Modernização ou sucateamento                                                                   

1.2 O país da desigualdade                                                                                  

1.3 O plano real e a estabilização                                                                        

1.4 As crises econômicas externas                                                                     

1.5 Os mitos da "globalização"                                                                             

1.6 O neoliberalismo                                                                                              

1.7 O Brasil está em um beco sem saída?                                                         

2. A QUESTÃO EDUCACIONAL                                                                              

2.1 Estado, economia e educação                                                                      

2.2 Qualidade do ensino no Brasil                                                                      

2.3 Estado, educação e desenvolvimento econômico                                    

2.4 O processo de elaboração do pensamento                                                 

2.4.1 A educação pelo pensamento: um novo paradigma                             

2.4.2 Curiosidade, a crítica e a inovação                                                            

2.5 O desenvolvimento da industrialização no Brasil                                      

2.6 As transformações tecnológicas e o ensino brasileiro                              

2.6.1 A importância do trabalho social                                                                

2.6.2 A alienação, a gravidez e a Aids entre os jovens                                    

2.6.3 Os jovens, o emprego e a escola                                                               

2.6.4 MOVA um projeto articulado que deu certo                                             

2.7 o Estado, as empresas e a educação                                                           

2.7.1 A escolarização de adultos                                                                         

2.8 A desigualdade social no Brasil                                                                    

3. A QUESTÃO DO DESNPREGO                                                                           

3.1 A ideologia do trabalho                                                                                   

3.2 Da revolução industrial a revolução da informática                                  

3.3 As transformações no emprego                                                                    

3.4 As empresas e a falta de acesso a novas tecnologias                              

3.5 O mercado de trabalho no Brasil                                                                   

3.5.1 crescimento econômico, emprego e distribuição de renda                   

3.5.2 Mutações no mundo do trabalho                                                               

3.5.3 Demissões temporárias                                                                               

3.5.4 A globalização e a dependência econômica                                           

3.6 Inserção ou não do Brasil na ALCA?                                                           

3.6.1 A Cúpula de Miami                                                                                       

3.6.2 A favor ou contra a ALCA                                                                            

3.6.3 A Cúpula de Quebec                                                                                    

3.6.4 Economia de Escala                                                                                    

3.6.5 O Mercosul e a ALCA                                                                                   

4. Retrato de uma pesquisa: o ABC Paulista                                                         

4.1 A industrialização, a desindustrialização e o desemprego no ABC       

4.1.1 O ABC como motor do crescimento industrial                                         

4.1.2 Custo ABC: como reverter esse processo                                                

4.1.3 Desenvolvimento social e urbano no ABC                                              

4.2 As transformações na região do ABC                                                          

5. A QUESTÃO DEMOGRÁFICA                                                                              

5.1 O grande desafio da explosão demográfica                                                

5.2 Economia da educação e o desenvolvimento econômico                       

5.3 A demografia e a relação com o desemprego                                            

5.3.1 Crescimento econômico brasileiro e a globalização                              

5.3.2 Crescimento e poupança externa                                                              

5.4 A PEA, o desemprego e o subemprego                                                       

5.4.1 Aborto e adolescência                                                                                  

5.4.2 O trabalho após os 40 anos, os aposentados e pensionistas               

5.4.3 O crescimento populacional e as famílias de baixa renda                    

5.5 A demografia e a educação                                                                           

5.5.1 Crescimento econômico e poupança interna                                         

5.6 As migrações e o setor agrícola                                                                     

5.6.1 A redistribuição espacial da população

5.6.2 Planejamento familiar, a educação e o trabalho infantil                       

5.6.3 Estabilidade da economia, investimento e políticas sociais                 

6. Retrato de uma pesquisa                                                                                       

6.1 Planejamento familiar, os contraceptivos e suas utilizações                  

6.2 Analisando os resultados                                                                               

6.2.1 O desemprego e o trabalho informal                                                         

6.3 As empresas, programas de qualidade e o desemprego                          

Considerações Finais                                                                                                 

Bibliografia

INTRODUÇÃO

 As crises, a partir de 1980, levaram o país a adotar políticas de estabilização macroeconômica, levando ao arrefecimento no dinamismo do capitalismo brasileiro associado às mudanças na conjuntura econômica mundial.

O cenário econômico internacional desfavorável, a partir desta década, contribuiu para afastar o Brasil do caminho do crescimento via o mercado interno, tornando as autoridades governamentais reféns dos processos de hiperinflação e de transferências de recursos para o exterior, via o pagamento dos juros do endividamento externo e o seu estado de subordinação às agências multilaterais de crédito.

Em 1990 com a adoção da retórica liberalizante, com maior ênfase, várias medidas foram adotadas no país, levando a uma grande discussão em torno de três importantes fatores: abertura econômica; reestruturação da indústria nacional; fenômenos estruturais de longo prazo.

Entramos no século XXI sem termos resolvido dois problemas crônicos no Brasil a fome e o desemprego, por falta de vontade política. Pior nos tornamos reféns do monopólio norte-americano ao adotarmos a ilusão do livre mercado.

A inconseqüente abertura comercial e financeira vem favorecendo bancos e grandes empresas transnacionais com injustificáveis favores à custa do dinheiro público. Acompanhado de uma política cambial desastrosa, do aperto monetário via taxas de juros estratosféricas, explosão da dívida pública, consequëntemente uma brutal elevação do déficit público.

O governo foi incapaz de formular uma política geradora de empregos, pelo contrário, a política macroeconômica de estabilização adotada deu continuidade aos baixos índices de crescimento econômico, agravando o quadro de desocupação da mão-de-obra no país.

O Plano Real estruturou-se no real valorizado, em reservas internacionais altas, na política monetária restritiva com taxas de juros proibitivas ao crescimento da economia. Esses remédios amargos tiveram uma única finalidade combater a inflação.

O poder político, por interesses particulares, não tornam o Estado um prestador de serviços públicos de qualidade, um agente de fomento da atividade econômica, um defensor do país nas questões externas, capaz de defender os interesses da sociedade brasileira.

A educação pelo pensar ou aprender a aprender são referências indispensáveis para quem deseja tornar o processo de ensino e aprendizagem um ato transformacional e não apenas transacional, portanto a educação deve ser mais encantadora e eficaz.

A educação deve se transformar em um desejo contínuo pelo aprender. Isso nos levará ao aprendizado verdadeiro, diferentemente do processo de memorização mecânica e superficial de informações sem qualquer propósito, a não ser o de acumular dados, sem saber a sua finalidade.

As profundas transformações tecnológicas e econômicas pelas quais vem passando o mundo deverão, necessariamente, ser acompanhadas também por mudanças radicais em todos os setores da educação no país.

É inevitável e urgente a adoção de um programa de educação formal e profissional que qualifique o trabalhador à nova realidade mundial e às necessidades das empresas, para tanto, não basta "adestrar" os trabalhadores, preparados para executarem as mesmas tarefas durante anos, como nas visões taylorista.

O papel da educação no Brasil é criar condições de preparar a próxima geração para assumir responsabilidades na criação de uma sociedade civil responsável e solidária, levando a exercer plenamente a cidadania.

O Estado precisa propiciar educação aos jovens, prolongando sua entrada no mercado de trabalho, fazendo-os permanecerem o maior tempo possível na escola, a fim de ingressarem nesse mercado cada vez mais competitivo e exigente.

O equacionamento do problema populacional no país engloba um planejamento familiar baseado na ampliação do ensino formal, na consciência das famílias quanto ao número de filhos que querem ter, na alfabetização de adultos, no acesso à cultura e lazer, fatores que certamente representarão uma diminuição no distanciamento cada vez maior entre ricos e pobres.

A atual crise em que passa a região do ABC tem, entre vários motivos, o esgotamento do processo de industrialização focada fundamentalmente nas indústrias do setor automobilístico, que a partir dos anos de 1980 passam por um complexo processo de transformações.

Alteração combinada com a e desaceleração do crescimento industrial, essencialmente ligada ao longo período de estagnação econômica e de inflação descontrolada, com a redução do ritmo do crescimento industrial, fator esse que veio a contribuir decisivamente para a alteração do perfil econômico da região do ABC, com o crescimento do setor terciário, principalmente as atividades comerciais e de serviços.

Ao analisarmos a relação entre demografia e mercado de trabalho, devemos considerar duas questões importantíssimas ao processo econômico, porém, com relativa diferenciação: 1. deve-se procurar estabelecer de que maneira incide o crescimento da população sobre o emprego; 2. até que ponto se pode explicar o comportamento da taxa de natalidade no país.

A população numerosa e concentrada aumenta a demanda por empregos, mas na contramão, as empresas em virtude do novo contexto competitivo, investem mais recursos na automação do setor produtivo, ampliando a competitividade, reduzindo a utilização de mão-de-obra.

Considerando o atual contexto da economia brasileira, não nos resta alternativa senão juntarmos esforços para integrar o Brasil à economia mundial, mas deve-se ressaltar que esta integração deve ocorrer sem colocar em risco a soberania nacional, sem tornar o país refém do capital externo.

Nos capítulos a seguir trataremos da questão do desemprego no Brasil e suas inter-relações com o emprego, a educação e a demografia.

 

Avaliar artigo
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0 Voto(s)
    Feedback
    Imprimir
    Re-Publicar
    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-brasil-do-desemprego-as-inter-relacoes-entre-a-economia-a-educacao-e-a-demografia-2866121.html

    Palavras-chave do artigo:

    educacao demografia desemprego globalizacao

    Comentar sobre o artigo

    Valdec Romero Castelo Branco

    O trabalho procura destacar a atualidade do questionamento do padrão sistêmico de integração econômica difundido no pós-Segunda Guerra – a globalização. Discute-se os problemas do baixo dinamismo econômico no País na década de 1980 e 1990 e suas repercussões sobre os níveis de emprego. trata-se, também, do problema da educação como fator-chave na explicação da exclusão social no País. Na última parte analisa a questão demográfica e a sua inter-relação com a família.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Educaçãol 20/07/2010 lAcessos: 3,517

    Nosso trabalho insere-se na área de Sociologia, e na subárea de Demografia. Queremos abordar de forma crítica construtiva o texto Das causas às conseqüências econômicas da transição demográfica no Brasil, de Paulo de Tarso Almeida Paiva e Simone Wajnman, que trata sobre a transição demográfica no Brasil e suas relações com o crescimento econômico, desenvolvimento econômico e políticas públicas.

    Por: FERNANDO ANTONIO DA SILVAl Educação> Ensino Superiorl 05/12/2011 lAcessos: 376
    Escritorcampos

    Não basta ser executivo à troglodita de terceiro milênio. Pois, ainda existem os empresários renitentes, que teimam em anotar suas operações fundamentais em suas antigas e amarfanhadas cadernetas pessoais. Gerir uma empresa está muito além dessa simplicidade, até os mais atualizados em­presários se desatualizam a cada minuto que passa.

    Por: Escritorcamposl Marketing e Publicidade> Marketing Internacionall 04/03/2010 lAcessos: 223
    CLEBERSON EDUARDO DA COSTA

    Existem muitas formas de desumanização e, uma delas, talvez a mais crucial, seja aquela que está sistematizada no desrespeito às diferenças, na medida em que esse desrespeito - no sentido micro - leva o indivíduo para longe da sua capacidade de coexistir e, consequentemente, para longe da possibilidade de aprendizagem, crescimento e desenvolvimento pessoal; no sentido macro, leva a sociedade para xenofobismos, nacionalismos exacerbados, genocidismos, biocidismos, apartheids, etc.

    Por: CLEBERSON EDUARDO DA COSTAl Educaçãol 22/01/2015
    Magno Fernando

    Esse artigo busca analisar e compreender as implicações dessa remuneração para o trabalho docente. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter bibliográfico-documental com base em pesquisas relacionadas à remuneração docente e documentos relativos à temática elaborados por organismos internacionais.

    Por: Magno Fernandol Educaçãol 20/01/2015

    Vivemos em um um país, que demonstra abertamente, que toda sociedade convive pacificamente e não há preconceito ou discrimanação racial, vendemos a ideia que no Brasil existe a Democracia Racial, onde negros e brancos, se relacionam amigavelmente sem qualquer preconceito ou discrimanação. Porém observamos que, o que existe de fato, é o mito da Democracia Racial, ou seja, uma falsa ideia que brancos e negros vivem harmonicamente. Neste sentido, vamos relatar brevemente sobre algumas expressões.

    Por: Simone Marial Educaçãol 17/01/2015 lAcessos: 14
    Instituto Fisiomar

    Profissionais com qualificação saem na frente no mercado de trabalho e principalmente qualificação técnica. O curso técnico é um bom investimento, pois é um investimento barato, de curto prazo e que dá um excelente retorno. Uma Instituição séria que temos em Santa Catarina é o Instituto Fisiomar, com Cursos Técnicos de Segurança do Trabalho, Petróleo e Gás, Estética, Massoterapia e Podologia.

    Por: Instituto Fisiomarl Educaçãol 08/01/2015

    Considerando que a Educação deve ser voltada para a construção da cidadania, para o desenvolvimento das potencialidades do educando e a preparação para o trabalho, como diz na LDB – Lei nº 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), pensa-se que escola deve ser tida em nossa sociedade como oportunidade para o desenvolvimento, não só permitindo possibilitar ao educando estudar conteúdos, mas também dele ampliar relações com o outro, portanto devendo ser de qualidade.

    Por: nilda flores schutzl Educaçãol 30/12/2014
    Jaguaracy Conceição

    Esse texto tem como base a entrevista publicada na Revista Nova Escola de dezembro de 2014 e que traz como título: "A escola é a estrutura estável de quem vive numa família instável". Nela o sociólogo francês Bernard Lahire diz que o meio social é crucial ao desenvolvimento das crianças, pois sozinhas elas não conseguem superar as dificuldades que se deparam.

    Por: Jaguaracy Conceiçãol Educaçãol 23/12/2014 lAcessos: 22
    Edjar Dias de Vasconcelos

    Basicamente a três milhões de anos atrás. A evolução humana foi desencadeada na África. Resultada de um elo anterior que favoreceu no surgimento do homo sapiens e do chimpanzé. Todas as populações do mundo descendem de tal elo. O que já foi explicitado cientificamente por comparações de DNA.

    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educaçãol 23/12/2014 lAcessos: 11

    Com o advento da globalização, a educação é tida como o maior recurso de que se dispõe para enfrentar essa nova estruturação mundial. Objetiva-se evidenciar a importância dos alunos encontrarem na escola não só evidências de seu próprio mundo, mas também aparato capaz de os "cunharem" para uma participação social plena e não "fatiada", como sugere o estudo por disciplinas. Jovens e adultos, público cada vez mais informatizado, exige que as disciplinas deixem de ser apresentadas de forma isolada.

    Por: KÁTIA CÉLIA FERREIRAl Educaçãol 18/12/2014 lAcessos: 15
    Valdec Romero Castelo Branco

    O objetivo deste artigo é caracterizar as inter-relações entre gestão ambiental, o papel e a importância da administração estratégica de Recursos Humanos como agente fomentador da educação ambiental. O tema abordado é significativamente amplo, complexo e polêmico, visto que envolvem uma série de variáveis sócio-econômico, cultural, ambiental, entre outras. As empresas estão conscientes da realidade ambiental, do papel e da importância do departamento de Recursos Humanos.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Educação> Ensino Superiorl 22/12/2010 lAcessos: 1,706
    Valdec Romero Castelo Branco

    O trabalho procura destacar a atualidade do questionamento do padrão sistêmico de integração econômica difundido no pós-Segunda Guerra – a globalização. Discute-se os problemas do baixo dinamismo econômico no País na década de 1980 e 1990 e suas repercussões sobre os níveis de emprego. trata-se, também, do problema da educação como fator-chave na explicação da exclusão social no País. Na última parte analisa a questão demográfica e a sua inter-relação com a família.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Educaçãol 20/07/2010 lAcessos: 3,517
    Valdec Romero Castelo Branco

    As mudanças nas organizações contemporâneas são inevitáveis e determinam um grande desafio aos seus líderes, exigindo deles a elaboração e implementação de estratégias, adaptações, reestruturação profissional e empresarial e uma nova postura na forma de gerir os recursos humanos da empresa. Os líderes tradicionais, na maioria das vezes, não conseguem maximizar as ações do grupo, pois não valorizam o conhecimento, a curiosidade e a motivação.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Negócios> Gestãol 20/07/2010 lAcessos: 369
    Valdec Romero Castelo Branco

    Uma das exigências impostas pelo novo paradigma, a partir de 1990, é a gestão empresarial voltada à produção de bens e serviços utilizando uma mão de obra extremamente qualificada. Por isso o profissional precisa aprender a gerenciar sua carreira. A proposta desse livro é apresentar uma série de informações que o auxiliará na transformação da sua vida profissional em uma carreira de sucesso.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Carreira> Entrevistasl 20/07/2010 lAcessos: 354
    Valdec Romero Castelo Branco

    Hoje em dia quem procura uma oportunidade tem que se diferenciar em relação aos seus concorrentes. É importante que você se sobressaia na comunicação, e o currículo é sua apresentação perante a empresa. O currículo deve conter apenas o essencial, ou seja, aquilo que possa ajudar direta ou indiretamente no processo seletivo.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Carreira> Entrevistasl 20/07/2010 lAcessos: 4,342
    Valdec Romero Castelo Branco

    Nesse artigo analisa-se o processo de avaliação, não pela visão de um especialista em pedagogia. A escola deve incorporar uma nova realidade, caracterizando-se pela capacidade de gerir relacionamentos interpessoais com os alunos, os pares, os superiores e a comunidade e, não apenas formadora de mão de obra para esse ou aquele segmento de mercado.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Educação> Ensino Superiorl 20/07/2010 lAcessos: 1,272
    Valdec Romero Castelo Branco

    Este artigo apresenta uma investigação sobre as inter-relações entre o papel da Universidade Corporativa, a aprendizagem organizacional e o meio ambiente, apoiada em uma nova práxis pedagógica, caracterizada por meio de um processo ensino e aprendizagem mais consistente, reflexivo e continuado. Para os profissionais envolvidos no processo de ensino corporativo, o aprimoramento ocorre com a aplicação de inúmeras ações e instrumentos para ampliar e aperfeiçoar as práticas pedagógicas na empresa.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Negócios> Gestãol 20/07/2010 lAcessos: 999
    Valdec Romero Castelo Branco

    Este artigo tem por objetivo analisar a incumbência do ensino corporativo, a aprendizagem organizacional, a gestão do conhecimento como um grande desafio empresarial contemporâneo. O princípio que pauta essa modalidade de ensino e aprendizagem, leva em consideração as recentes transformações causadas pelo processo de internacionalização das economias em curso, determinam novos valores, alta competitividade e desempenho entre as nações, empresas e profissionais.

    Por: Valdec Romero Castelo Brancol Negócios> Gestãol 20/07/2010 lAcessos: 4,652
    Perfil do Autor
    Categorias de Artigos
    Quantcast