A Importância da Educação Infantil em Nossa Sociedade

Publicado em: 14/10/2013 |Comentário: 0 | Acessos: 85 |

                 A importância da Educação Infantil em Nossa Sociedade


Há pouquíssimo tempo, que a Educação Infantil,ganhou destaque em nossa sociedade.Com a entrada em massa da mulher no mercado de trabalho ,as mães criaram movimentos de lutas, por creches que atendessem seus filhos.

Na antiguidade ,as crianças  eram vistas como adultos em miniaturas,participando da vida social dos adultos e sem nenhum cuidado específico direcionados a elas.

Com a Constituição de 1988, a Educação Infantil, começou a ter um lugar de destaque na sociedade. E somente com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,reconhecida como tal ,somente em 1996, é que a Educação Infantil no Brasil, teve um olhar mais cuidadoso, voltado a ela.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação é um direito de todos, e as crianças precisam ter acesso , ao ensino de qualidade ,desde os primeiros anos de vida, com a inclusão dessas, em creches e em pré -escolas .

Foi com a atuação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ,que realmente a Educação Infantil perdeu o seu aspecto assistencialista e assumiu uma visão pedagógica,com olhar na formação dos profissionais que atuam  nessa área,buscando um profissional qualificado e um nível mínimo de escolaridade ,para atuar nas instituições de educação infantil.

Nos dias atuais as crianças ,são vistas como pessoas em pleno desenvolvimento ,que pensam, agem e sentem, de forma espontânea no meio em que vivem.

Ser criança nos dias de hoje é ter sua história de vida valorizada e respeitada,é ter ambientes sociais elaborados e pensados ,de maneira que tragam conforto, acessibilidade e aprendizagem , é ter profissionais capacitados, que iram acompanhar cada fase de sua vida , na área da educação ,medicina ,alimentação e outros.

A Educação Infantil, é a primeira etapa da educação básica e tem como função trabalhar valores , e o desenvolvimento integral das crianças , ou seja, nos aspectos cognitivos, motores e sociais.Nos quais serão estimulados através de atividades lúdicas e jogos, visando prepara-las para a aquisição de novas habilidades e competências que iram acompanha-las por toda vida.

Essa é a melhor fase de aprendizagem na vida da criança, pois elas vivenciam momentos de fortes emoções, tais como, conflitos ,alegrias e desafios, de forma sadia ,nas interações sociais e em convivência com ambientes e pessoas diferentes.

Com uma educação infantil bem trabalhada, nossas crianças ganham em qualidade de vida e nossa sociedade ganha em bons cidadãos, preparados , cientes e conscientes de seus direitos e deveres, sendo pessoas mais preparadas para vivenciarem situações cotidianas.

A Educação Infantil tem esse cuidado,com a formação de nossas crianças, buscando sempre um trabalho, que valorize o contexto cultural, no qual a criança esta inserida, além de ter o afeto, a dedicação e respeito como base para essa formação, individual e coletiva.

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    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-infantil-artigos/a-importancia-da-educacao-infantil-em-nossa-sociedade-6795114.html

    Palavras-chave do artigo:

    educacao

    ,

    infancia

    Comentar sobre o artigo

    É importante que tenhamos em mente que educação e infância são fatores essenciais no desenvolvimento da cidadania e nos estudos acadêmicos.

    Por: Alexandre Vieiral Educação> Educação Infantill 20/01/2009 lAcessos: 12,667 lComentário: 1

    Projeto Disciplinar na Sala de Aula e na Escola tenta exigir dos alunos Tolerância Zero à indisciplina, mediante a comunicação à Polícia/MP de todos os atos, salvo concordância do aluno e pais em resolver a questão dentro da escola, com trabalho.

    Por: Educação na Escolal Educaçãol 15/07/2011 lAcessos: 341
    SONIA OLIVEIRA SILVA

    Quando se fala em educação infantil, obrigatoriamente pensa-se em infância. Época de muitos momentos que passam uns bons, outros ruins; alguns muito marcantes, talvez por terem causado algum trauma e tem também aqueles momentos que foram totalmente esquecidos, perdidos na memória.

    Por: SONIA OLIVEIRA SILVAl Educação> Ciêncial 09/07/2008 lAcessos: 1,294
    SANDRA VAZ DE LIMA

    Ao ingressar na escola, a criança adquire novas experiências, novos valores, que irão enriquecer o aprendizado já estabelecido e trazido do seu convívio familiar, ou seja, do seu mundo. Já que, cada criança é um ser único com sua bagagem pessoal de vivências.

    Por: SANDRA VAZ DE LIMAl Marketing e Publicidade> Marketing Internacionall 15/02/2010 lAcessos: 5,257 lComentário: 3
    JORGE ELISSANDER N. BALBINO

    Nesse estudo, procurou-se evidenciar a evolução do segmento de educação infantil especificamente no município de Juiz de Fora, Minas Gerais, analisando sobre a educação infantil no Brasil e no município e as relações entre os profissionais da educação infantil.

    Por: JORGE ELISSANDER N. BALBINOl Educação> Ensino Superiorl 16/02/2011 lAcessos: 1,949
    ANGELA DA SILVA SOARES

    Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre concepção de infância e Educação Infantil, demonstrando a evolução histórica do sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se tem da criança. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito histórico-cultural, com status de cidadão. Diante desse panorama, a Educação Infantil teve que acompanhar as novas especificidades no tratamento destinado às crianças, originando um novo perfil de educador, que tem que se apropriar dos pressupostos pedagógicos necessários para o desenvolvimento de uma prática docente de qualidade.

    Por: ANGELA DA SILVA SOARESl Educação> Educação Infantill 29/07/2009 lAcessos: 90,555 lComentário: 5
    Tamaris Fontanella

    A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. Inicialmente a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível. Com a contribuição de pensamentos dos grandes pensadores houve a quebra de paradigmas que proporcionaram avanços teóricos na área da educação.

    Por: Tamaris Fontanellal Educação> Educação Infantill 22/10/2012 lAcessos: 542

    O presente artigo fundamenta-se em trazer considerações a cerca do lúdico e sua importância na educação infantil.

    Por: Edlene Maria da Silval Educação> Educação Infantill 02/11/2011 lAcessos: 1,804
    Garcia,Alessandra A. de M.

    Este artigo é resultado de uma pesquisa etnográfica voltada para problematizar a educação sexual na educação básica, especialmente com alunos de 3º e 2º Ciclo . Propusemos como objetivo compreender, analisar e interpretar de que modo o sexo e a sexualidade se constituintes da personalidade é tratado no processo de escolarização, observando a idade entre 10 e 14 anos. A coleta de dados foi realizada no ano de 2010 e em uma escola estadual do município de Sinop, Mato Grosso.

    Por: Garcia,Alessandra A. de M.l Educaçãol 15/11/2011 lAcessos: 436

    As conexões entre brincar, aprender e ensinar são perceptíveis quando o educador consegue conciliar os objetivos pedagógicos com os objetivos dos alunos. Ensinando a aprender contribuindo para o desenvolvimento da subjetividade, para a construção do ser humano autônomo e criativo, preparando para o exercício da cidadania e da vida coletiva incentivando a buscar justiça social e igualdade com o respeito à diferença.

    Por: Rosana Maciel Averl Educação> Educação Infantill 12/10/2014 lAcessos: 17

    Este artigo tem como objetivo apresentar a pesquisa sobre o impacto do programa escola da família na vida de crianças e adolescentes da Escola Vicente Minicucci na cidade de Franca . A pesquisa foi desenvolvida na Escola Estadual Vicente Minicucci, na cidade de Franca - SP. Seguindo os métodos de observação e questionário aplicados aos responsáveis e participantes do programa. Foi possível perceber que esse programa tem sido de suma importância pelo fato de tirar as crianças da rua, lugar

    Por: Leticia Oliveiral Educação> Educação Infantill 06/10/2014 lAcessos: 15

    Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa realizada na instituição Chácara Sorriso, na cidade de Patrocínio Paulista, na Av. Ronan Rocha. Onde destacamos a importância da música na aprendizagem e desenvolvimento sócio cultural da criança e do adolescente. O nosso objetivo foi trabalhar com a música, levando em conta aspectos histórico e sócio cultural, com o intuito de levar às crianças e aos adolescentes da instituição uma reflexão de cada música e do que elas representam em suas vida

    Por: Josianel Educação> Educação Infantill 28/09/2014 lAcessos: 34
    Zilda Ap. S. Guerrero

    A prática pedagógica do ensino de Ciências nas fases iniciais á formação autoral dos alunos como protagonistas de projetos vinculados á harmonia entre o homem e natureza de forma a construir um perfeito equilíbrio entre ambos. Portanto, as aulas de Ciências devem destacar o caráter de empresa vital, humana, fascinante, indagadora, aberta, promoção da argumentação criativa e analítica, a fim de comprovarem a veracidade da atividade científica, ou discordarem, promovendo teses, novos experimentos.

    Por: Zilda Ap. S. Guerrerol Educação> Educação Infantill 28/09/2014
    Fagner Vieira

    Muito se fala sobre elas, sobre vestibulinho, curso técnico, empregabilidade e etc. Mas você sabe quanto ganha um técnico? Sabe como e onde se inscrever numa ETEC? Este artigo reúne em nove tópicos, todas as informações sobre vagas, vestibulinhos e resultados de provas. Aqui você também vai encontrar links, a unidade mais próxima de você e estatísticas.

    Por: Fagner Vieiral Educação> Educação Infantill 27/09/2014 lAcessos: 15

    No presente artigo apontaremos a indisciplina na Educação Infantil pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico. O objetivo deste trabalho é tentar resgatar alguns aspectos da postura do professor em relação à manipulação e a falta de limites das crianças. Definir limites com os alunos, deixar claro o que é possível ser feito e em que situações eles poderão ser cobrados só auxilia em seu crescimento pessoal e em suas atividades estudantis.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 26/09/2014 lAcessos: 38

    O presente artigo discute a importância da participação da família no processo educacional da criança na Educação Infantil. O artigo desenvolvido tem como objetivo discutir a importância da família na educação da criança, tanto no ambiente social da escola como no ambiente familiar, focalizando assim, o papel da família nesse processo.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 26/09/2014 lAcessos: 40

    A Literatura Infantil é uma prática interdisciplinar que está relacionada com outros modos de expressão (o movimento, a imagem, a música) que formam a bagagem comunicativa da criança desde os seus primeiros anos. Este trabalho traz como tema "A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL" e tem como objetivo compreender a importância da contação de histórias na Educação Infantil como incentivo a leitura, auxílio na aprendizagem e no desenvolvimento integral da criança.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 26/09/2014 lAcessos: 33
    Leidiane Xisto

    Com esse artigo queremos trazer a discussão,qual a denominação mais condizente a ser dado ao profissional da educação infantil.Hoje nos deparamos em situações em que ,as professoras são tratadas por seus alunos por "tia",reconhecemos que é um tratamento mais afetuoso e íntimo,porém queremos deixar claro a distinção dos dois papéis,o professor é o profissional de educação que tem formação para exercer a função,enquanto a tia é uma pessoa próxima ,um parente.

    Por: Leidiane Xistol Educação> Educação Infantill 18/11/2013 lAcessos: 36
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