A Importância da Leitura em Sala de Aula

Publicado em: 15/06/2011 |Comentário: 0 | Acessos: 1,129 |

Ler é um prazer, permite conhecer o mundo imediato.

 "Para ler é preciso gostar de ler".   (SANDRONI E MACHADO, 1987, p11).

        Os níveis de conhecimentos que entram em jogo durante a leitura são vários, principalmente, os conhecimentos lingüísticos são fundamentais, possuem o papel central de processamento do texto, componente do chamado conhecimento prévio sem o qual a compreensão não é possível.

O aluno quando em contato com textos variados, desenvolve vários conhecimentos que entra em jogo durante a leitura e que interagem entre si.

Percebe-se a facilidade de compreensão do aluno que tem acesso a variados tipos de leitura em casa e a dificuldade do aluno que só tem oportunidade de ler os materiais oferecidos pela escola.  O atraso cultural das famílias obriga as escolas assumirem totalmente o dever de formar leitores, os professores necessitam incentivar a leitura diária em sala, o contato íntimo com textos favorece aprendizagem no ato ler. Afirma-se com base legal em autores consagrados que o hábito de ler nasce também como os demais hábitos, isto é na infância. Segundo Rego:

 "As crianças que nascem em ambientes letrados, cedo desenvolvem o interesse lúdico em relação à atividade de leitura e escrita que os adultos praticam ao seu redor". (REGO ,1988, p.51). As crianças nascem prontas para adquirir todos os tipos de conhecimentos, a leitura é um  aprendizado continuo e que precisa ser ensinado, principalmente pela escola. É a através da leitura que é capaz de formar excelentes leitores.

 

 

Referências

SANDRONI & MACHADO;Laura C. L. ;Raul L.; A criança e o livro, 2ª Ed. Fundação Nacional do Livro Infanto e Juvenil – Editora Atica, São Paulo, 1987.

 

REGO, L. L. B. Literatura Infantil: uma nova perspectiva da alfabetização na pré-escola. Ed. FTD S.A. São Paulo, 1988.

 

Avaliar artigo
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0 Voto(s)
    Feedback
    Imprimir
    Re-Publicar
    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-infantil-artigos/a-importancia-da-leitura-em-sala-de-aula-4911439.html

    Palavras-chave do artigo:

    leitura em sala de aula

    Comentar sobre o artigo

    Um artigo retrata a importância da leitura em sala de aula, além disso, oferece suporte aos educadores e alunos na utilização de diversos recursos como fonte de estímulo aos mesmos, tendo como base neste trabalho acadêmico os seguintes teóricos: Paulo Freire (1989), Mercedes Justos (2010), Izaides Pereira (2007), Elisa Meirelles (2010), Renata Junqueira de Souza (1992), Ângela Fronckowinak (2010), Ana Maria Machado (2010) e outros reconhecidos na área pedagógica.

    Por: Diana Pereira Leitel Educaçãol 17/12/2013 lAcessos: 50
    DANIELY MARIA OLIVEIRA BARBOZA

    O artigo seguinte tem como objetivo apresentar reflexões que estão em torno da realidade de um professor de Língua Portuguesa na escolha e adequação de um texto para trabalhar com seus alunos. A escolha e a maneira de como trabalhar o texto evidencia no desenvolvimento intelectual e no conhecimento do indivíduo.

    Por: DANIELY MARIA OLIVEIRA BARBOZAl Educação> Línguasl 31/10/2012 lAcessos: 94
    Graciele Oliveira Campos Moura

    A leitura é de fundamental importância para avida escolar dos alunos, pois e por meio dela que as crianças aprenderão os conteúdos a serem ministrados durante a sua vida escolar.

    Por: Graciele Oliveira Campos Moural Educação> Línguasl 18/07/2012 lAcessos: 300

    O presente artigo discute a dificuldade que os professores sentem em alfabetizar e letrar, ao mesmo tempo, em sala de aula.O letramento vai além da simples alfabetização, do ato de ler e escrever, uma vez que seu conceito engloba a compreensão dos textos e seus contextos. Encontrar alternativas para tornar pessoas alfabetizadas em letradas, ainda em sala de aula, é um desafio que os educadores parecem dispostos a enfrentar, pois o letramento faz evoluir da simples decodificação das palavras para

    Por: LURDES MARIA DE SOUZAl Educação> Ensino Superiorl 01/11/2012 lAcessos: 684
    Jaqueline Almeida

    A comunicação tem o objetivo de usar estratégias apontadas por autores como Lídia Maria Rodrigo, Agostinho, Deleuze, Antônio Gramsci e Sílvio Gallo para o âmbito da educação levando em consideração as experiências que obtive no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com apoio da CAPES. Através da análise destes célebres autores, tratarei da importância da disseminação cultural filosófica, o papel

    Por: Jaqueline Almeidal Educaçãol 11/01/2011 lAcessos: 1,091
    Garlene de Almeida Sousa

    Este trabalho apresenta uma reflexão sobre uma das situações que preocupam o sistema educacional: a indisciplina. É uma pesquisa bibliográfica, de autores conceituados que afirmam que a indisciplina vem se tornando um problema para docentes e discentes no que diz respeito ao ensino aprendizagem, afetividade, ética, moral, até mesmo integridade física. No inicio da pesquisa apresenta-se um ideia geral do tema abordado, mais a frente conceitos que possam sugestionar este desequilíbrio do ambiente

    Por: Garlene de Almeida Sousal Educação> Educação Infantill 07/01/2012 lAcessos: 998
    Alvaro Posselt

    O haikai como objeto de estudo segundo alguns especialistas

    Por: Alvaro Posseltl Literatura> Poesial 04/09/2009 lAcessos: 199
    Gislaine Becker

    A Academia Brasileira de Letras afirma que tem como alicerce a divulgação da cultura da língua nacional. Entretanto, bem sabemos que são culturas escolhidas a dedo, são selecionadas, até porque sua capacidade é somente de quarenta vagas (depois foram atribuídas mais dez vagas após sua fundação feita por Machado de Assis), logo existe uma seleção natural. O que não entendemos são os critérios escolhidos, que não estão pautados nem no conceito literário, muito menos na qualidade que é alicerçada esse conceito ou até mesmo no próprio conceito de cultura.

    Por: Gislaine Beckerl Educaçãol 08/07/2009 lAcessos: 538
    ANTONIO PEREIRA DA SILVA FILHO

    Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre aspectos relativos às dificuldades de aprendizagem levando em consideração a uma pesquisa realizada em uma escola do Ensino Fundamental no município de Cristópolis - BA. Os sujeitos foram 436 alunos desde a primeira à oitava série com idade entre sete aos dezesseis anos. Foi utilizado uma avaliação institucional, observando a motivação do aluno, auto valiação, relacionamento com os pais, percepção da escola e interação professor aluno

    Por: ANTONIO PEREIRA DA SILVA FILHOl Educação> Educação Onlinel 10/01/2011 lAcessos: 1,415
    Zilda Ap. S. Guerrero

    No método de Frotagem o artista utiliza um lápis ou outra ferramenta de desenho, e faz uma "fricção" sobre uma superfície texturizada. O desenho pode ser deixado como está, ou pode ser utilizado como base para aperfeiçoamento. Essa técnica foi desenvolvida pelo pintor, escultor e artista gráfico alemão, Max Ernst, em 1925. Ele foi um dos fundadores do movimento "Dada" e posteriormente um dos grandes nomes do Surrealismo.

    Por: Zilda Ap. S. Guerrerol Educação> Educação Infantill 18/09/2014 lAcessos: 173

    Ênfase no aprender não é de hoje que existe esse modelo de avaliação formativa. A diferença é que ele é visto com o melhor caminho para garantir a evolução de todos os alunos, uma espécie de passo á frente em relação á avaliação conhecida como somativa.

    Por: Jania Gasques bordonil Educação> Educação Infantill 17/09/2014

    Atualmente, o tema Educação Física na Educação Infantil vem sendo objeto de estudo de múltiplos pesquisadores. Essa "nova" área de estudo justifica-se pelo fato de que o movimento, a corporeidade e o lúdico são de suma importância para o desenvolvimento da criança.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 16/09/2014

    A verdadeira educação é aquela que instiga o desejo do indivíduo a explorar, observar, trabalhar, jogar e acreditar-se. Levando em conta essa perspectiva, a educação precisa organizar seus conhecimentos, partindo dos interesses dos alunos e, desse modo, levá-los a outros patamares de aprendizagem, que são primordiais à formação e ao exercício da cidadania.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 16/09/2014 lAcessos: 11

    O presente artigo objetiva investigar como Educação Infantil contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem.

    Por: Sandra Maria dos Reis Bernardol Educação> Educação Infantill 15/09/2014 lAcessos: 16

    O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma doença cercada de controvérsia. Por atingir principalmente crianças, muito pais enxergam problemas onde eles não existem — sintomas isolados são comuns nesta fase da vida. Também há quem não preste atenção ao conjunto de sintomas que a caracterizam: quadros de desatenção, hiperatividade e impulsividade de maneira exacerbada.

    Por: Jania Gasques bordonil Educação> Educação Infantill 14/09/2014 lAcessos: 12

    Receber os estudantes com deficiência é um avanço. Mas faltam fazer da inclusão uma realidade e assegurar o direito à Educação

    Por: Jania Gasques bordonil Educação> Educação Infantill 14/09/2014
    Isabel Cristina

    Atualmente, a proposta de educação inclusiva tem gerado polêmicas discussões entre os que adotam uma posição integracionista, os que defendem a escola inclusiva ou ainda aqueles que sentem a importância de uma educação especializada para o aluno com necessidades educacionais especiais . No longo caminho a ser percorrido muitas são as dificuldades a serem enfrentadas, principalmente as que dizem respeito às barreiras físicas e atitudinais,constituídas dos estigmas, preconceitos e estereótipos.

    Por: Isabel Cristinal Educação> Educação Infantill 29/08/2014 lAcessos: 14

    A administração escolar tem passado por muitas transformações, no intuito de deixar claro o conceito das instituições de ensino, bem como seu papel, tornar evidente sua autonomia; tem adotado modelo de gestão específico e adaptado ás situações de necessidades existentes.

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Ensino Superiorl 16/09/2012 lAcessos: 196

    A intervenção pedagógica na educação infantil deve ser levada mais a serio tanto pelos educadores quanto por nossas autoridades governamentais. Deve haver uma elaboração de um planejamento bem estruturado, acessivo e transparente, onde são distribuídas as atividades de maneira ordenada, sempre havendo uma integração entre escola e comunidade.

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Educação Infantill 12/10/2011 lAcessos: 833

    Uma atitude que pode ser explorada pelo educador é desenvolver um projeto sobre os cuidados com as embalagens como: de produto agrotóxico, garrafa pet, sacolas plásticas e pneus e outros produtos

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Ensino Superiorl 17/07/2011 lAcessos: 395

    A escola, como um todo deve envolver a comunidade escolar para que haja uma alimentação saudável é preciso que todos estejam envolvidos, mesmo por que é dever da escola ter esses cuidados alimentares com as crianças.

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Educação Infantill 04/07/2011 lAcessos: 318 lComentário: 1

    Percebe-se que o sucesso das atividades didáticas está estritamente ligado a uma transformação estrutural de todos os segmentos escolares. Deve-se investir em formação inicial e continuada com qualidade, como subsídio de apoio ao professor, que mesmo com todas as problemáticas relatadas tem impulsionado as aptidões cognitivas dos alunos e tratado à leitura como um bem social, excelente instrumento formação de leitores e de construção de uma sociedade cidadã.

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Educação Infantill 15/06/2011 lAcessos: 485

    Nesse processo de ensino-aprendizagem o professor deve levar seus educandos a sentirem o gosto pela leitura e a escrita a leitura é de fundamental importância para o ser humano através da leitura podemos conhecer o mundo a nossa volta, fazer parte de uma historia viajar apenas com nossa mente enquanto lemos além do prazer,

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Educação> Educação Infantill 04/06/2011 lAcessos: 2,474 lComentário: 1

    Estudos têm mostrado que educação acontece além dos muros das escolas em instituições de vários segmentos sociais. No intuito de define o pensamento humano sobre outras formas de pensar e fazer educação

    Por: Hamilton Hédi Furtadol Religião & Esoterismo> Religiãol 24/03/2011 lAcessos: 890 lComentário: 1
    Perfil do Autor
    Categorias de Artigos
    Quantcast