Choque De Vontades Nas Organizaçoes
*Benedicto Ismael C. Dutra
Nas organizações, a energia deve fluir livremente para promover inovações e dinamismo na busca dos resultados esperados. A falta de melhor preparo e a perda de qualidade humana põe em risco o sistema democrático, porque nele a maioria tem o poder de escolha. Com o rebaixamento da qualidade humana, surge a possibilidade de manipulações e escolhas desastrosas. É quando o autoritarismo entra em cena para eliminar o choque de vontades, exigindo obediência cega, sem permitir participação nem compartilhamento das informações. As tarefas se tornam mera rotina, executadas sem uma ação consciente do executante, isto é, sem estar presente a vivacidade individual, decorrendo daí uma situação de apatia e desinteresse.
No choque de vontades, as partes se polarizam e não conseguem encontrar solução comum. A energia se emaranha criando tensão e caos, permanecendo represada nos centros de comando. Cabe ao líder o papel de esclarecer qual é o objetivo a ser alcançado, aglutinando os indivíduos e transformando o querer em ação.
Quando as vontades caminham na mesma direção, a energia flui livremente de alto a baixo, criando um ambiente favorável e sendo canalizada para soluções benéficas para as partes que reduzem a sua rigidez para buscar harmonização. Cada parte deixa de pensar em si e, compreendendo os anseios da outra parte, procura vislumbrar soluções que contemplem ao conjunto. No entanto, atualmente essa é a grande dificuldade que enfrentamos pela falta de confiança mútua e pelos medos que fazem as pessoas se protegerem, umas contra as outras. Nessas condições, o autoritarismo é usado como meio para assegurar o atendimento das tarefas. Ademais, a raiva, a mágoa e o orgulho levam as pessoas a uma rigidez que as impede de buscarem soluções conciliatórias. Quando todos estão juntos no querer há um clima favorável e maior confiança na realização.
Mas se pensarmos “Por que existimos? Para que existimos?”, vamos acabar descobrindo que fazemos parte do povo dos seres humanos, cidadãos do Cosmos, e por isso temos responsabilidades especiais. Que espécie de mundo vamos deixar para nossos filhos e netos? Os líderes devem apontar para os objetivos essenciais dando seu exemplo e agindo com coragem, seja na esfera pública ou empresarial. Necessitamos estar conscientes de que estamos contribuindo para a produção de algo útil que se destina ao atendimento das necessidades humanas. Temos que cultivar a espontaneidade, desenvolver as tarefas com esmero, com vontade própria e não apenas por ser uma obrigação, sempre com responsabilidade, com o presente e com o futuro também.
(Artigonal SC #1793470)
Palavras-chave do artigo:
educação
Pretendeu-se com este estudo, focalizar a Interdisciplinaridade da Educação Ambiental desenvolvida na E.E.E.F e M. Eneida de Moraes, com a finalidade de tornar evidentes as vantagens de trabalhos interdisciplinares desenvolvidos pelos educadores junto aos educandos com qualidade e com a finalidade de perceber como os educadores trabalham a interdisciplinaridade da E.A na sala de aula, principalmente do Ensino Fundamental, onde a criança começa a ter responsabilidade de cidadão brasileiro.
“Fundamentos de educação” começa por explicar o conceito de “Educação”. Não é tarefa das mais fáceis, visto que há, pelo menos, dezenas de definições, cada qual tomando “educação sob um determinado ponto de vista”. No sentido Etimológico educar é “tirar para fora”as capacidades do aluno , ou seja, aquelas coisa que ele tem em germe no seu espírito. A educação não opera milagres, não faz qualquer indivíduo se transformar num gênio, mas apenas pode desenvolvolvêlo até o limite de suas próprias capacidades. Mas a definição etimológica se apresenta
Para Norberto Bobbio, a existência de um direito, seja em sentido forte ou fraco, implica sempre a existência de um sistema normativo, onde por "existência" deve entender-se tanto o mero fator exterior de um direito histórico ou vigente quanto o reconhecimento de um conjunto de normas como guia da própria ação. A figura do direito tem como correlato a figura da obrigação.
Este artigo faz uma reflexão sobre a história da educação escolar de pessoas em condição de deficiência no Brasil. Analisamos o final do século XVIII até as atuais discussões sobre o processo inclusivo. Observamos que os conceitos de deficiência e a ênfase na limitação da pessoa acompanharam os educadores no decorrer dos anos e têm influenciado a prática deles até hoje. Concluímos que uma educação de qualidade a todos ainda não é uma realidade, mas é preciso o trabalho de todos para que aconteça
O presente trabalho trata de uma reflexão teórica da educação platônica a luz da formação em valores antigos, abordando o ponto de vista pedagógico da filosofia de Platão. Afirmando na poesia de Homero um ideal de posteridade e exemplo a ser seguido, surgindo assim, a preocupação com a formação ética e espiritual do homem virtuoso, em formas de leis que regem toda a Polis Grega, com isso sintetiza um ideal de educação clássica.
O presente artigo caracteriza-se por uma abordagem histórico-social, que utiliza como dados a análise documental da Política Nacional de Educação Especial na Pesrpecitva da Educação Inclusiva (2008), e tem por objetivo resgatar pressupostos históricos do contexto da educação especial, principalmente, sob o novo paradigma da atualidade. È salutar constatar que a política repudia práticas excludentes dentro e fora da escola e apresenta paradigma inclusivo que garante a todos o acesso e permanência
Tudo é história e tudo tem história. No processo educacional isso é ainda mais presente. No processo educacional escolar o professor, para lecionar, sempre precisa apresentar informações ao estudante. A questão é que todas as informações apresentadas não são produzidas simultaneamente ao processo da aula. São conhecimentos que se foram produzindo e acumulando ao longo de alguns anos, em tempos passados. Portanto são informações históricas. E aqui se manifesta o grande problema...
Resumo Este artigo apresenta a trajetória da educação de jovens e adultos e da educação profissional no Brasil estabelecendo relações com os diversos contextos históricos a partir das políticas públicas implementadas desde a Colônia até os dias atuais e identificando os mecanismos de acesso, permanência ou exclusão nessas modalidades de ensino no que diz respeito à educação formal. A análise efetuada mostra que tanto a educação de jovens e adultos quanto à educação profissional no Brasil têm em comum o caráter discriminatório e assistencialista, e aponta o que está sendo feito para integrar essas modalidades de ensino, de modo a promover a inclusão dos indivíduos que nelas estão inseridos.
Este Artigo surgiu da necessidade de conhecer como a ética e a cidadania influencia a escola a resgatar valores digno, uma educação que traz bem estar, satisfação, produtividade, prazer, criatividade, saúde mental e corporal. Neste trabalho tentei fazer um pequeno resgate bibliográfico sobre o tema mencionado a fim de chegar ao nosso objetivo final, foram utilizados livros revistas cientificas, para tal processo, conseguindo reunir um número de informações relevantes ao tema. Chegando a conclusã
Um dos indicados ao Oscar 2010 como melhor filme,"Amor sem Escalas", do diretor Jason Reitman, retrata a crise do desemprego nos Estados Unidos. O ator George Clooney interpreta um terceirizado especial, cuja função exclusiva é demitir pessoas. Em tom de comédia, nos é dado ver o drama das pessoas sendo demitidas de modo frio e calculista. Enfim, como diriam as pessoas consideradas práticas: "são os ossos dos ofícios", que o personagem Ryan tritura muito bem.
Agora você pode libertar esse poder você também. Independentemente dos talentos que elas já nasceram com, as pessoas mais bem sucedidas do mundo aprenderam a abrir as portas da riqueza, poder e felicidade porque elas usaram as chaves certas. Todos nós sabemos que talento não garante sucesso. Nem inteligência ou educação. O mundo está cheio de pessoas espertas, cultas e talentosas que fracassaram em suas vidas. Longas horas e trabalho duro não garantem sucesso também. newinfo.webnode.com
A Internet vem ganhando cada vez mais espaço em nossa sociedade, e se faz cada vez mais necessária na educação. Os benefícios do uso da Internet na educação são muito importantes, pois atualmente podemos levar a educação à lugares de difícil acesso, e em qualquer lugar do mundo.
Anunciado no fim de maio de 2009 e lançado em 30 de setembro de 2009, o Google Wave é confuso à primeira vista e logo nos faz pensar: O que fazer?
Cursos Profissionalizantes a Distância, se não forem controlados banalizarão ainda mais nossa frágil educação.
Este artigo apresenta uma experiência do uso de instrumentos de avaliação na formação continuada para professores na modalidade a distância. Analisa o desenvolvimento e uso de instrumentos para avaliar o ambiente de aprendizagem da sala de aula a partir da perspectiva do aluno. Discorre sobre a avaliação, sua forma e importância, contextualiza sua aplicação nos “Cursos de Formação para Professores-tutores em EaD” promovidos pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED). Trata do conceit
O presente artigo caracteriza-se por uma abordagem histórico-social, que utiliza como dados a análise documental da Política Nacional de Educação Especial na Pesrpecitva da Educação Inclusiva (2008), e tem por objetivo resgatar pressupostos históricos do contexto da educação especial, principalmente, sob o novo paradigma da atualidade. È salutar constatar que a política repudia práticas excludentes dentro e fora da escola e apresenta paradigma inclusivo que garante a todos o acesso e permanência
Um dos indicados ao Oscar 2010 como melhor filme,"Amor sem Escalas", do diretor Jason Reitman, retrata a crise do desemprego nos Estados Unidos. O ator George Clooney interpreta um terceirizado especial, cuja função exclusiva é demitir pessoas. Em tom de comédia, nos é dado ver o drama das pessoas sendo demitidas de modo frio e calculista. Enfim, como diriam as pessoas consideradas práticas: "são os ossos dos ofícios", que o personagem Ryan tritura muito bem.
Quanto mais aumenta a população, mais tem aumentado a desigualdade social, com o aumento do número de pessoas que vivem abaixo da linha da pobreza. No Brasil, essa tendência tem sido combatida com programas governamentais levados a efeito a partir do século 21, mas a distância ainda é muito grande, pois por séculos tem sido dada pouca ou nenhuma atenção ao problema.
A aventura de um grupo de jovens estudantes da Universidade de Cambridge, na Inglaterra, que acidentalmente se envolve na luta entre duas facções em busca de um misterioso documento, supostamente escrito pelo célebre naturalista Charles Darwin, é o tema do novo livro do escritor Benedicto Ismael Camargo Dutra, O Segredo de Darwin - a busca da evolução integral, lançado pela Editora LCTE.
É lamentável constatar que, atualmente, muitas bibliotecas mais parecem cemitérios de livros que lá estão esquecidos e empoeirados, e que permanecem aguardando por quem os procure como é típico das almas que perdoam.
Nas organizações, a energia deve fluir livremente para promover inovações e dinamismo na busca dos resultados esperados. A falta de melhor preparo e a perda de qualidade humana põe em risco o sistema democrático, porque nele a maioria tem o poder de escolha.


