Lingüística Textual

Publicado em: 26/02/2010 |Comentário: 4 | Acessos: 7,456 |

As gramáticas textuais surgiram com o intuito de dar significação aos textos redigidos. Assim, estas vêm trabalhar os aspectos de coesão e coerência dos textos.No entanto, com o passar do tempo criou-se um dilema quanto aos aspectos significativos dos textos.Será que seria suficiente somente a gramática que trata da ordenação de palavras e construção de paradigmas no texto? ou será necessário um novo instrumento de análise e construção para a compreensão do “contexto” dos textos?

Conte vem dizer que são necessários três momentos fundamentais para essa construção do sentido dos textos, ou sua objetividade.O primeiro seria o da análise transfrástica, o qual trata da compreensão e significação dos enunciados os quais remeterão a enunciados transcendentes ao sentido dos enunciados postos.O segundo momento, da construção das gramáticas textual, vem ordenar os enunciados para o correto emprego de pronomes, verbos, preposições, enfim, da construção coerente do conjunto de enunciados que compõem o texto.O terceiro momento trata-se das teorias de texto, as quais trarão a objetividade do texto, no trabalho direto com o espaço e tempo do ato de fala, as influências sofridas no ato de fala por questões sociais e instrucionais (níveis de conhecimento e aprendizado e língua materna dos participantes do ato de fala).

Nesta parte dos estudos se dá grande importância à constituição do texto no sentido pragmático (objetivo), ou seja, o texto passa a ser avaliado no seu aspecto significativo (contextual), tomando-se cuidado com aspectos exteriores ao texto que influem em sua compreensão como a sua produção (atos de fala), recepção (lógica das ações) e interpretação (teoria lógico-matemática).

Dressler acredita que a pragmática é apenas um componente acrescentado a posteriori, ou seja, sua única função é dar sentido ao texto de acordo com o tipo de situação comunicativa em que este é introduzido.

Já para outros como Schmidt, a inserção da pragmática na descrição lingüística é uma evolução da lingüística textual em direção a uma teoria pragmática do texto, ou seja, é a possibilidade de se associar o conteúdo do texto a outros tipos de textos ou a melhor compreensão de seus participantes (numa situação específica de ato de fala), uma vez que entendida a objetividade do texto este pode ser compreendido e associado por todos os indivíduos da situação de ato de fala.

Desta forma, o ato de comunicação, visto como forma específica de interação social por Schmidt, torna-se uma explicação acessível a qualquer participante de um ato de fala, sendo assim a base empírica do texto deixa de ser a competência textual e passa a ser a competência comunicativa, adaptando-se ao meio social, a situação de fala e aos indivíduos participantes deste ato de fala.

Para Oller, o uso da língua é um processo constituído por três dimensões indissolúveis: a dimensão sintática, a dimensão semântica e a dimensão pragmática.A sintática trabalha o arranjo temporal, a semântica as relações de sentidos dos elementos (paradigmas), e a pragmática associa esses elementos temporais e paradigmáticos a conhecimentos adquiridos anteriormente destes mesmos sentidos.E é esse elemento pragmático que torna o enunciado a concreto.Sem estes sentidos os outros (sintático e semântico) não podem se realizar.Em outras palavras, é a pragmática da geração de frases que determina a opção a ser feita em cada situação sintática e semântica.A pragmática é vista como a interação dinâmica entre o conhecimento do locutor e as dimensões sintático-semânticas.

Também para Petofi, é impossível separar semântica, sintática e pragmática.

Petofi vem desenvolvendo uma teoria que ele chama de TeSWeST(Teoria da Estrutura de Texto-Estrutura do Mundo), a qual seu objeto de estudo são os sentidos atribuídos aos textos pelo mundo e a estrutura destes textos.

A gramática textual não é uma gramática específica, uma vez que esta tem como diferencial a definição explícita do “texto” ou “discurso”.Da mesma forma a lingüística textual deve ser também vista por sua intenção de pesquisa ou campo de estudos.

O conceito de texto é definido por conceito central da lingüística e da teoria de texto, uma vez que este não pode ser definido diretamente a um só contexto pela abrangência de sentidos atribuídos ao ato de fala e texto por meio da pragmática, semântica e situações de produção.

Um texto só pode ser analisado como seqüência de signos significativos isolados se esta for feita de forma concomitante, ou seja, que se manifesta ao mesmo tempo que outra.

Nos textos encontramos os fenômenos textuais, por assim dizer, anafóricos e catafóricos.Os anafóricos correspondem às informações anteriores à enunciação, enquanto as catafóricas são as informações subseqüentes à enunciação.Por meio desses fenômenos lingüísticos tornam-se discutíveis os conceitos de unidade de frase como estatuto especial dentro do texto, no âmbito da lingüística textual.

A diferença entre texto e discurso é um tanto complexa quanto a sua interpretação.Criou-se várias dúvidas quanto a sua dissociação.O texto, trata da estrutura contextual composta por signos que, quando ligados(organizados de forma sintática), formam seqüências de frases que dão coesão ao tema (enunciado) do texto, no sentido semântico.Já o discurso é o ato de fala (enunciação) do texto produzido, o qual traz coesão e coerência a este, construindo sentido no seu âmbito pragmático, o qual é formado não só pelos elementos sintáticos e semânticos, mas, também fonéticos e outros elementos que constituem as condições de produção do ato de fala(ato discursivo).

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    Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/ensino-superior-artigos/linguistica-textual-1913538.html

    Palavras-chave do artigo:

    discurso

    ,

    linguistica

    ,

    producao textual

    Comentar sobre o artigo

    Chico Arruda

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    Zilda Ap. S. Guerrero

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    FABRÍCIO DE CARVALHO PIMENTA

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    Ribamar Pinho

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    Por: Ribamar Pinhol Educação> Línguasl 05/07/2011 lAcessos: 3,625
    Jonas N. Costa

    Dividi este artigo em dois textos e assuntos distintos com o intuito de mostrar que a linguistica nem sempre é um emaranhado de palavras sem significado, mas sim, um emaranhado de ciências complexas e de imenso valor na construção da sociedade e desenvolvimento humano.

    Por: Jonas N. Costal Educação> Línguasl 08/12/2010 lAcessos: 193
    Zilda Ap. S. Guerrero

    O artigo traz uma abordagem sobre as varições linguísticas e sua importância na formação de novos leitores e escritores partindo de uma escrita informal, ou norma coloquial para chegar-se a produção de textos na norma culta da língua. Nesse sentido faz muito importante a mediação do professor para esclarecer os locais sociais onde cada uma delas têm espaço garantido e adequado.

    Por: Zilda Ap. S. Guerrerol Educação> Línguasl 01/10/2014

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    Por: JACKSON ROBERTO DE ANDRADEl Educação> Ensino Superiorl 22/10/2014

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    Por: Joiciane de Sousa Santosl Educação> Ensino Superiorl 21/10/2014
    Edjar Dias de Vasconcelos

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    Edjar Dias de Vasconcelos

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    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educação> Ensino Superiorl 20/10/2014
    Edjar Dias de Vasconcelos

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    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educação> Ensino Superiorl 19/10/2014
    Edjar Dias de Vasconcelos

    O que vejo no mundo político. Uma guerra indelével. Na defesa de duas tendências. Ambos as forças políticas. Defende o mesmo modelo. Fundamentado no liberalismo econômico. Nao existe ideologia de esquerda no Brasil. Apenas uma acepção imperscrutável. Ao silêncio da ignorância nacional.

    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educação> Ensino Superiorl 18/10/2014
    Edjar Dias de Vasconcelos

    Ver e perceber. Apenas a parcialidade da compreensão. E que poderá ser sempre a distorção. Como de fato costuma ser. Dado a natureza do mundo representativo. Significando o desejo do engano. As fantasias dos sonhos.

    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educação> Ensino Superiorl 17/10/2014
    Edjar Dias de Vasconcelos

    A respeito da teoria da evolução formulada por Charles Darwin 1809-1882, quem melhor organizou a ideia de como as espécies evolui a partir uma das outras, na superação de elos inferiores, criando as diversidades das mesmas.

    Por: Edjar Dias de Vasconcelosl Educação> Ensino Superiorl 17/10/2014
    Jonas N. Costa

    Dividi este artigo em dois textos e assuntos distintos com o intuito de mostrar que a linguistica nem sempre é um emaranhado de palavras sem significado, mas sim, um emaranhado de ciências complexas e de imenso valor na construção da sociedade e desenvolvimento humano.

    Por: Jonas N. Costal Educação> Línguasl 08/12/2010 lAcessos: 193
    Jonas N. Costa

    Há dias venho refletindo no sentido da vida, e hoje tive uma pequena luz que, espero, se torne uma reflexão e uma solução. Para buscar o sentido da vida busquei primeiro o sentido das palavras. O menor de seus fragmentos, a letra, tem sempre um significado, seja ele bom ou ruim, claro ou duvidoso, completo ou não.

    Por: Jonas N. Costal Religião & Esoterismo> Religiãol 04/03/2010 lAcessos: 193

    Comments on this article

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    Juranda da Bahia 28/09/2011
    Benazzi,inteligente como é,a qualquer hora pode testar uma nova formação de ataque com Marquinhos e Geraldo,
    quando jogar fora do Barradão,porque os adversários saem mais pro jogo,o que facilita um contrataque veloz,
    ao invés de usar um atacante que só fica esperando e perdendo oportunidades de brocar por não ter muita rapidez para brocar o gol adversário.A torcida gosta do Geraldo e do Neto Bahiano,só que o Neto,agora precisa relaxar um pouco,e tirar o peso dos ômbros,
    até porque ele é rubronegro nato e merece desofilar as idéias para que comece a brincar de fazer muitos gols,e dessa vez com muito mais alegria nos braços da sua grande torcida.
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    Jurandir Nascimento 03/12/2010
    A decifração dos códigos e significados personalisados e comuns das linguagens oral e escrita no transcurso da história humana,podem preocupar e comprometer as civilidades sociopolíticas e individuais nas atualidades.
    O traçado do elo das antigas culturas e significâncias das linguas humanas,estão na articulação e na relação dos gêneros,como porta de entrada para um labirinto cheio de fantasias,idéias e conhecimentos interessantes,sobretudo afim de sintetizarmos nossas artes,para realmente sabermos como viemos,como estamos e como seremos.
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    alice alomba 31/05/2010
    reealmente é muito bom
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    Flavianii 09/03/2010
    É realmente isso mesmo! mt bom esse artigO :D
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