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A Importância Da Adoção De Práticas De Sexo Mais Seguro No Exercício Da Sexualidade De AdolescentesNesta era de propagação do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids), torna-se necessária a elaboração e a implementação de projetos educativos e preventivos relacionados com o exercício da sexualidade de adolescentes dos 10 aos 19 anos nos programas de saúde dos governos federal, estadual e municipal, da sociedade civil e política e, principalmente, da mídia.
A Prevenção É Uma Das Estratégias Contra As Mais De 30 Doenças Sexualmente TransmissíveisA prevenção é uma das estratégias contra as mais de 30 Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) curáveis e não curáveis, inclusive do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) entre indivíduos sexualmente ativos e/ou usuários de drogas injetáveis ilícitas. Este vírus pode levar o indivíduo do estágio agudo da infecção (HIV+) ao estágio final (AIDS) num intervalo que pode variar de seis meses a dez anos, aproximadamente.
Dicas Sobre Resumos De Trabalhos AcadêmicosApresenta dicas de como redigir um resumo de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) com base na NBR 6028:2003. A Ação Pedagógica Do Educador: Do Fracasso Escolar Ao Sucesso Da Aprendizagem Nas Salas De Aceleração Da AprendizagemO objetivo primordial deste texto é lançar um olhar reflexivo sobre a importância da ação pedagógica do professor que atua nas salas de aceleração da aprendizagem. Onde iremos refletir um pouco sobre o abismo que separa as aulas planejadas sem significado para a vida do educando e a importância dos paradigmas: ação docente, conteúdo e realidade.
O texto abaixo foi desenvolvido a partir das experiências educacionais de pesquisadores em salas de Aceleração da Aprendizagem. Relatório De Experiências Exitosas Na Avaliação Educacional No 3º Ano Do Ensino MédioNeste relato de experiência exitosa lançou-se um olhar reflexivo sobre a avaliação da aprendizagem como parte do processo ensino aprendizagem que tem por fim, garantir a qualidade, verificar a fidelidade da execução dos pressupostos pedagógicos e dos objetivos que determinam a proposta metodológica, verificar o conhecimento que está sendo produzido e assimilado pelo aluno, na sua intensidade e na maneira que isso ocorre. Diante dessas observações que transitam em torna de avaliação educacional. O Papel Da Avaliação Da Aprendizagem No Ensino Fundamental Aplicada Na Região Da Crede O7RESUMO
Neste artigo lançou-se um olhar reflexivo sobre O Papel da Avaliação da Aprendizagem Aplicada na Região da CREDE 07, nas escolas que compõem os municípios de Canindé, Caridade, Paramiti, Itatira e Santa Quitéria. A presente pesquisa surgiu da necessidade de refletirmos sobre a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, onde avaliar seja um ato desenvolvido de forma processual, contínuo e diário.
Sexo, Hiv E Aids: Informações Para Os JovensO crescente número de casos de infecção pelo HIV entre jovens tem sido motivo de grande preocupação para as autoridades de saúde e de outras áreas afins em procurar conter o avanço dessa epidemia nesses grupos da população. A isto, reflete o fato de que, no mundo, 17 jovens estão se infectando por minuto com o HIV, fazendo da AIDS e do HIV uma parte real da vida diária de muitos jovens. Avaliação Das Condições Higiênico-Sanitárias Dos Alimentos Comercializados Na Feira Livre Do Município Cametá ParáEste trabalho teve por objetivo avaliar as condições higiênico-sanitárias da feira livre do, do município de Cametá para verificar a qualidade dos alimentos comercializados. A pesquisa foi realizada em setembro de 2008, utilizando-se um questionário (check-list), onde foram avaliados os , a higiene pessoal, a conservação da matéria-prima e produtos expostos à venda e a higiene ambiental. Por classe de alimento, em média, o grupo 1 (frutas, verduras e legumes) apresentou maior adequação quanto à higiene e qualidade do alimento comercializado 35% as carnes e pescados grupo 2 apresentaram menor índice de conformidade 20%.
Professor: um profissional ou um gestor de sonhos?Discutir o conceito de professor na sociedade atendente, conturbada por novas exigências, nos faz questionar qual é mesmo o verdadeiro papel do professor? Um profissional da educação ou um gestor de sonhos? Professor ou gestor? A escola é aqui entendida como uma organização onde pessoas com diferentes sonhos, desejos e necessidades se aglomeram em busca da construção do conhecimento. Diretamente envolvido nesta construção esta a figura do professor.
A Difícil Trajetória Humana: Habitar Outros Modos De SerAtravés do pensamento fenomenológico existencial heideggeriano, especialmente na sua obra fundamental
'Ser e Tempo' - 1927, queremos mostrar a possibilidade de estar - no - mundo a partir da modificação que o fenômeno do sentimento de angústia (ôntico) nos provoca, por sua importância ao modo de ser do homem que se apropria de si mesmo.
A Qualidade Não Se Resume Em CifrasEsse trabalho tem como objetivo contribuir para a discussão referente a qualidade do ensino superior, em administração, das faculdades privadas brasileiras, quebrando o paradigma de que baixos custos e alta qualidade são grandezas inversamente proporcionais na educação. Nosso estudo se processou através de uma revisão bibliográfica referente a constituição da educação superior no Brasil bem como, uma pesquisa de campo, através de questionários, realizada no campos da Faculdade Luso-Brasileira.
Freud E NósFREUD TEM SIDO CADA VEZ MAIS ATUAL NAS ESCOLAS.EM UM TEMPO ONDE A SEXUALIDADE ESTÁ POTENCIALIZADA POR MOTIVOS MIL, PROCURAMOS, NOS PENSAMENTOS DE FREUD, UM MEIO DE ENTENDERMOS NOSSOS ALUNOS.
Conscientização E Formação Profissional Em Educação FísicaEste texto trata a identifição da contribuição da disciplina "conscientização corporal" na formação profissional dos licenciandos de Educação Física da UFES.
Gestão E Organização Do Trabalho Escolar: Novos Tempos E Espaços De ApendizagemO processo de gestão e organização do trabalho escolar constituem uma antecipação da prática, ou seja, planejar é prever e programar as ações e os resultados desejados, possibilitando à equipe gestora a tomada de decisões. A escola necessita formular objetivos, tendo como referência as suas necessidades em articulação com o projeto político-educacional do sistema de ensino do qual faz parte.
'Aprender a Aprender' - Sociedade do ConhecimentoA educação é um direito de todos, o conhecimento não deve ser fragmentado, é necessário desenvolver o gosto pela pesquisa e o conhecimento científico, tendo assim autonomia intelectual para expor suas idéias. Ensinar a pensar é a finalidade fundamental da educação, cabe ao professor incentivar o aluno para que ele seja mais pró-ativo e criativo, levar o aluno a refletir sobre a realidade, as mudanças e as transformações do mundo globalizado, respeitando as diversidades, aprendendo que aprender é uma competência que exige esforços e capacidade. Numa sociedade competitiva do capitalismo é preciso buscar caminhos que levem a soluções para o conhecimento do aprender a aprender.
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